БЧ2810 г !МѴі?й А і Я «остлвлииігАя по ПОРУЧЕНІЮ НАЧАЛЬСТВА'
тяС^здальс^ I. тл.ж ^ і»ж€ скмхъ (^^"с^сТАВДВнтя^ ог-о оаоЬіі/ігк.ьк) Иоаои/иэотігюхх^, ВЫСОЧАИШЕМ^ СОІГЗІЗО^ЖШЯ} .
РУССКОЙ ■ \ ѵ'> У] н ПАШШІіТЖП ДЛЯ /"ѵЭ НАЧИН АЮЩИХЪ, СОСТАВЛЕННАЯ ПО ПОРУЧЕНІЮ НАЧАЛЬСТВА. й.€/ 8 33 ^ САНКТПЕТЕРБУР.ГЪ. Въ ТипогРАФін Департамента Воеиныхъ Поселеній^ 1855. іі Л —1,. ■ I
ПЕЧАТАТЬ ПОЗВОЛЯЕТСЯ, ст. іпіімъ, чтобы по напечатаіііи представлены были въ Ценсурный Комишешъ шри экземпляра. С. Петербург®. 23 Ноября 1853 года. , ^ Ценсоръ Ништш Іуутѵ^скій,
БЛАГОДЕТЕЛЕЙ: ГРАФА КАРЛА ИВАНОВИЧА ОППЕРМАНА И ГРАФА ЕГОРА КАРЛОВИЧА СИВЕРСА, ВЪ ЗВЛ.Б.Ъ ЛІИВѢЙЩЕЙ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ ЗА ВОСПИТАШЕ, ' ПОЛУЧЕННОЕ ВЪ ГЛАВНОМЪ ИНЖБНЕРЦОМЪ УЧИЛИЩѢ» маловаяіный трудъ сей отъ души посвлщаешъ Издатель.
ПРЕДИСЛОВІЕ. Сколько пользы принесла до сихъ поръ Грамматика! Сколько пользы принесетъ она въ послѣдствіи времени! ! Всякій учащійся нуждается въ ея пособіи, всякій занимается ею. Но какъ изучаютъ Грамматику большеючастію? Такъ, что она оставляетъсамыя непріяшныя впечатлѣнія, и воспитанники, вмѣсто того, чтобъ благоі^овѣть предъ сею отраслію ученія, говорятъ о ней съ небреженіемъ, даже съ пренебреженіемъ. Ошъ чего происходить такая странность? Кажется отъ того, что немногЬ учители успѣ-і ваютъ сдѣлать Грамматику хотя нѣсколько за-, нимательною5 отъ того, что у многихъ она есть не что иное, какъ куча трудныхъ щэавилъ, нисколько не примѣняемыхъ къ употребленію. Грамматику додлшо проходить вачинающимъ такъ сказать незамѣтно , при практическнхъ упражненіяхъ въ языкѣ, а какъ систему правилъ. представлять ее ученигіу только тогда, когда( онъ будепіъ въ состояніи судить о ней основам тельно, или по крайней мѣрѣ хороша понимать отвлеченности. Во всякомъ случаѣ Грамматика, должна быть средствомъ не одного только изучения языка, но и образованія уліственцыхъ способностей вообще. Предлагаемыя записки составлены съ цѣлію ' представить переходъ овдъ нащихъ Гріімцатикъ,
кои до сихъ поръ вытверживаются начинающими (Русскими) къ тому способу, кошорымъ ихъ доллѵно руководствовать. Я слѣдовадъ наиболѣе Начальньшъ основаніямъ Русской Грамматики Н. И. Греча, ііъ коимъ принаровлены его же Практическіе уроки —сокровище! И такъ въ сихъ запискахъ нѣтъ ничего новаго, кромѣ способа излоя;енія, а именно здѣсь; 1) Опущены тѣ предметы, кои по своей сухости скучны, а по многосложности и извѣсганости начинающимъ изъ употребленія не очень важны. Нѣкоторыя статьи излолхены пространнее, чѣмъ въ другихъ сокращенныхъ Грамматшіахъ. 3), Правила выводятся изъ прижтьровъ. , 4) За ними слѣдуетъ подробный разборъ словъ, заключающій въ себі& примѣненіе правилъ и служащій повтореніемъ. 5) Есшь вопросы, шребующіе сообрая!ешя и могущіе также служить хорошимъ повтореніемъ. 6) Предварительныя же понятія (общее обозрѣніе тѣхъ предметовъ, кои и ученику знашь нуліно) написаны больше для того, чтобъ учитель, распространяя оныя, занялъ учениковъ при началѣ курса пріяшнымъ и полезнымъ образомъ. Однимъ словомъ, здѣсь обращено вниманіе ^на шо, чтобъ пріучить и пріохотить ученика къ из- (Слѣдоваціямъ , а вмѣстѣ и заставить его узнать Граммащику, хотя не подробно, но основательно. -)
Копіл а, приложеіііл пъ рапорту N0 51,4, С В О Д Ъ МН Ѣ Н I и Гг. ПроФессоровъ и 5 цителей, разсмашривавшихъ Русскую Грамматику для Русскихъ, составленную Гвардіи Ииікенеръ - Капишаномъ ПОЛОВЦОБЫМЪ 1-мъ. Имена лицъ. Нѣкоторые Гг. Профессоры Глаішаго ПедагогнческагоГІисшипіута. ІТо отзыву о семь Г. Министра Просвѣщенія^ за Ко 631-мъ. Статсп. Совтьт. Бутырспій. Профсссоръ Военной Академіи в С.-Петербуріскаго Университогаа, заііиіиающіііся преподавані. емъ Словесноеши въ Ипсшитуш® Путей СообщеСтатсп. Совгъѵі. Тамізинъ. ПроФессоръ,зааимающійся нреподавапіемъ въ Пад:сскомъ и ПаилоБСКомъ Кадстскомъ Корпусахъ, Огпзывъ вообще. Система^ кО' шорой держал' сл Сошпитель^ съболыасю ноль* 3070 аеожетѣ быть употре^ блена при преподаваиіи ТоС' сійскоіі Граліаіатики. Отдаетъ сей ГрамматакТ» пре* сімущбствопредъ всѣми прочими^ •лудтівлллсър %то пусіигто преж' пЪе пе напалъ у)На сгастлиеую ялсыслъ излО' уіжишъ лгъкотпог>рг>(я шста по- •лЬобнылѵъ обра' ■йзоаіъл Выхваляетъ новый способъ изложепія пре^« мсгаовъ, принятой въссйГраммааіикѣ. Замѣчанія. Поправки н возраженія. Пе касаясь часткымъ разборомъ, предлагаетъ ко введению въ оную новыя мысли о предлолсепіяхъ и періодахъ. Недосгаашки ея обще С'ь другими Грамматиками Греча и Восшокова. Мысли сіи выходяшъ изъ объема тетради, притомъ Г. Половцовъпринялъ за ' правило въ основанхях 'Б не ошстуиашь отъ Граммаіиикъ Греча и Востокова^ коими досихъпоръ руководствуется юношество. Оные, сколько возможно, исправлены.
Н!ѵіеііа лицъ. Отзывъ вообще. Замѣчаіііл. Дѣіістб, Стат Совѣтл. Мартыповъ. Членъ Россійской Академііг,со« ставллвшіп Свод7> ГрамматикъГреча и Востокова, коимъ руководств^'ются преподающіс въ Воеііпо - Учебпыхъ Завсденіяхъ. Тишулпрп. Соѣтъшп. Тілаксииъ. ІТрсподаіощіи въ Артімлерійскомъ Учили щѣ пАкаде» міи Х^дожсствъ, іпакже лъ Морскомъ Кадегаск. Корпусѣ и въ Школѣ Гвардсйскпхъ ІТодпрапорщиковъ. НаЪворп. Совѣ7п^ Тсімаевъ. Преподаюіціп Словссиосіпь въ Смольѵотъ монастыри II Екатсрипніісколіъ Иистигауиіѣ, Рекомеид^егаъ Грамматику, по лагал, ѵша )юла ллюжетъ слулжитъ лороаіииліъ руковоЪуістволіъ къ па аспгавленііо въ яправгілахо лзы ІІаходнтъ сію Грамматику »со у>лтошхъ отно іішепілхъ длл шреііоЪаваліл ц^лпе удобною^ ішежеліь есть сут>гцвст^уюгціл у ■лиасъ Ъоселть » Vрашліатики^ѵизлагая и при чипы сего мііѣ ніл. Также, рскомспдул сочи пегие, полагастъ, л%то оио припс' •лсстъ большую 'ыьолъзуухагцилі •йЬ.ЛЛ Желаетъ, чтобъ въ ней были сдѣлаііы ііѣкогаорылчастныяиз мѣііспія, словес ио сбъяснеииыя Сочинителю. Желаетъ, чтобы опредѣлепіл были точпѣе. Недостатки; по \зпѣппо его, произошли ошъ того, что Сочппииіоль увлечепъ авторитетомъ Гг. Греча и Востокова, кои суть изслѣдова* иіели языка, а не псда гоги. Поправки й ВОЗ" ражепія. ПосликуГ, Мартьіыовъ разсматрива.іъ сію І^рамматику пмѣстѣ съ Сочипителемъ въ совершеипои подробіюсгпп, тО; по замѣчапіямъ^ сго^ сдѣлапо много поправокъ,кои однако жъ нисколько пснзмѣпили плана сего руководства. Не только въ оиредѣлёиіяхъ, по и въ другихъ частлхъ^ по совѣту Г. Плаксива^ сдѣлано пѣсколько по правокъ. Сен курсъ су* ществеіию отличяетсл отъ Граммапіпкъ І^рсча п Востокова тѣмъ, что опъприпаро' вленъ къ преподавапію въ классахъ: впрочемъ Г, Половцовъ воспользовался замѣчаніл мп«
Имена лпцъ. Ошзывъ вообще. ЗамЬчація, Поправки и Еозражоиія. НаЪворн, Совтьт. Дранищипъ. Преподающій въ ГГажескомъи 1-мі> КадегаскомъКорпусахъ. Статскіи СовѣгП' пикъ Гречь. Полагаега'ь,что Грамматика сія «моаісетъ привносить ощутиюпелъную ПОЛЬѵзу даже ЪіЪ' пгпямъ^ ибо прикспособлена къ уіпоилтілаіъ па' пииаюгцихъл Нашелъ, что травим Грааіч.гіатики изъЛ' і^сііепы еъ ней "Ъостатогно, иполпо , лаю Исдосшашкомт* полагаегаъ шо, что пѣшъ ушвердипгельныхъ правилті длясклопсній II спряже,- ній, II раздѣлепіе буквъ находить обремспишелыіымъ. Полагаеп!ъ,что падлел5а.іо бы блнже и точиѣе пояснишь нѣкоторыя опрсдѣлеііія. - ■ипослпЪоштслъ- »ио и отгститстол Раздѣленіе буквъ сокращено, а склонснія и спряжепія оставлены въ своемъ віідѣ потому, что сія Грамматика назначаешся исключительно для Русскихъ. По замѣчаніямъ Гг. Мартынова и Плаксина улсе исполнено. ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕ1ІІЕ. ],) Сія Грамматика существенно отличается отъ всѣхъ другихъ не только Руескихъ^ но и нносіпранныхъ, здѣсь іізвѣстныхъ Грамматик7>, способомъ нзложсніл, прішаровленныліъ ,къ пракшическо^іу преподаванію в!. Учплищахъ. 2.) Она въ основаніяхъ согласна съ другими сочиперглип сего рода, піакъ, чтв^ очень облегчаешь изученіе Граммаиіикъ Греча и Воспіокова, коп для лачі]^иаіощііхъ, особенно при посрсдсгпвенііомъ Учншелѣ^ весьма трудны. 5.) Преподаваніе по сему ку[ісу не только ознакомить учащихся съ правилами языка, но можешь способствовать кь усовериіснсшвоваиііо умсгавепныхъ способностей вообще. Подлинный Ііодпнсалъ: Иачальникъ Главнаго Ипжепериаго 'Училища^ Генсралъ-Маіоръ Хріістіа/ш, Вѣрно: Павловскаго Кадетскаго Корпуса Ицспокторъ классовЬд Коллежскій Асссссорь А. Шеиинь.
ПРЕДВАРДТЕЛЬНЫЯ ПОНЯТІЯ. і иігіікдздагЛзыкомъ вообще называется средстве» выражать мысли и чувствовайія. Сіе производится различными способами: живописью, музыкой, ваяніемъ, даже зодчесшвомъ, а особенно мимикой. Изъ всѣхъ способовъ изъясненГя, лзыкъ, какъ средство словеснаго и письменнаго изложения мыслей, есть самый выразительный, самый удобный и самый употребительный, о'днимъ словомъ самы» лучшій. Примгьчаніе. Слѣдовательио изу%еніе лзъгпа, иаипаче огаечественпаго, весьма полезно и необходимо нужно; оно же и очень пріятно, не столько въ началѣ, сколько въ послѣдствіи. Впрочемъ въ знаніи языка своего еще нѣтъ оеобеинаго достоинства: ио не знашь его —"кепростительно! Языки, древніе и новые, весьма разлигны. Нѣкоторые изъ нихъ, напримѣръ: Латинскій, Нѣмецкій и Славянсііій называются коренными, потому, что отъ нихъ —какъ отъ корня вѣтви ~ происходягаъ другіе языки, а именно: Отъ Латинскаго или Римского: Италіянскій, Французскій, Испанскій и другіе. Отъ Нтьмецкаго или Германскаго: Новый Нѣмецкій, Голландскій, Дагаскій, Шведскій, частію Англійскій и другіе. Отъ Славянскаго'. Русскій, Польскій, Богемскій, Сербскій и другіе. Русскимь лзыпомъ называепіся средство изъясненія мыслей и чувствованій, употребляемое Россіянами или, лучше сказать, народомъ Русскимъ.
Онъ происходнтъ, какъ сказано, опіъ Славянскаго, образецъ котораго можемъ видѣшь въ языкѣ Щ^ертвноліъ, Русскій языкъ заключаешь въ ссбѣ миогія иностранныл слот, а именно; Граескі/і, вошедшія въ языкъ Славянскій при переіводѣ на оный книгъ Гв.ІІисаніл съ языка Греческаго. Татарскіл, вкравшіяся въ языкъ нащъ во времена Татарскаго владычества. Голлан^скілі Нтъмецкіл, французскіл и другія, введенныя наиболѣе ПЕТРоадь Великимъ вмѣсшѣ ' ,1 СЪ науками и искуствами, Нартъыл^ называемыя и діалекшами, суть област;ныя отсшупленія въ языкѣ. Главныя нарѣчія языка Русскаго суть: Великороссійское, Малороссійское, Бѣлорусское и другія» ТИзуьеніе языка сосшавляютъ: 1. га. е. подражагаельныя упражиенія въ разговорахъ, чгаеніи, списываніи,ученіи наизусть, писаніи наизусть и по диктовкѣ, перёсказываніи прочишаннаго или слышаннаго, въ записываніи онаго и въ сочиненіяхъ. Переводы весьма хоро'ши для сличенія языковъ, 2. Теорія , т. е. познаніе правилъ; Гражматііки, науки о "словахъ; Риторики^ ученія о краснорѣчіи, и Шитики, имѣющей предмешомъ стихотворения. Логика же, какъ наука о законахъ мышлеиія, служитъ основаніевіъ всякаго познанія, а Шсторіл Литерат.уры есть изложеніе посшепеннаго усовер? ціевсціэованія языка и Словесности. /
/ " - Х\ ГРАММАТИКА И ЕЯ ГЛАВНОЕ РАЗДВЛЕНІЕ. Языкъ состоитъ изъ словъ, которыя можно разсматривагоь от^и^тълъно и въ связи мея«ду собою. — Правила, въ коихъ раземагаривается все гао, что ашносигася до словъ, разбираемыхъ порознь, называются Сяовопроизве^еніем'^^ а шѣ, въ копіорыхъ излагаются всѣ способьі соединенія словъ для вмраженія понятной рѣчц,, цменуются Словасогітвніеяіь. Но какъ слора упошребляюшся изустно и писъженно, то всѣ правила вБтговариванія буквъ и словъ составляютъ особо, шакъ называемое, Прог изношеніе словъ. Наконецъ правила употребленія на письмѣ буквъ, слоговъ, словъ и знаковъ препинанія заключаются въ Правопжаніи или ОрѳограФІи. И такъ всѣ правила языка заключаются въ четырехъ частяхъ одного цѣлаго. Сіе-іто цѣлое, ш. е. собраніе правилъ безошибочнаго, какъ изустнаго, такъ и письменнаго, упошребленгя словъ при изъясненіи мыслей и чувствованій, называется Грамматикою. Короче сказать , Грамматика уъитъ правцлъному употребленію языка и раз^тъллетсл
— 2 — па четыре части: Словопроизведеніе, Словосочиненіе, Произношеніе словъ и Правописаніе. — Бпрочемъ обѣ послѣднія части Грамматики узнаются гораздо лучше изъ всеобщаго (не провинціяльнаго) упошребленія, нежели изъ правилъ, кои большею частію мояіно отнести къ двумъ предъидуи](имъ частямъ, особенно къ Словопроизведенію, служащему основаніемъ знанія языка. ТІримѣште. Есть Грамматика общая, въ коей изла- .гаются общія правила всЬхъ языковъ, и ѵаапныл, какъ-то: Латинская, Греческая, Русская и другія, кои основаны на п^завилахіь общей. ' СЛОВОПРОИЗВЕДЕШЕ. Словопроизведеніе (Эшимологія) есть та часть Грамматики, въ коей разсмагариваются : Образованіе словъ изъ буквъ и слоговъ. ІІроисхожденіе однихъ словъ ошъ другихъ. Раздѣленіе словъ на классы. - Правила измѣненія словъ. ОБРЛЗОВАШЕ СЛОВЪ ИЗЪ БУКВЪ И СЛОГОВЪ. Начнсмъ съ примѣра! ^ есть слово, показывающее утвержденге; оно сосгаоигаъ изъ двухъ буквъ: ^ та. а, кошорыя мея«ду собою различны; а произносится ясно, а ^ выговаривается обьпшовенно съ помощію другой буквы, ясно произносимой, обѣ буквы вмѣстѣ взяшыя .сосгаавляюшъ слогъ, и слово называется односложнымъ.
\ о Во^а есть слово, означающее жидкое вещество, составляющее рѣки, озера и проч. Оно состоитъ изъ четырехъ буквъ: в, о, а, котррыя между собою различны; изъ нихъ о и а произносятся ясно, а в и ^ выговариваются обыкновенно съ помощію другой буквы, яснымъ голосомъ произносимой. Всѣ четыре буквы вмѣстѣ взатыя сосшавляюшъ два слога: во и а потому слово: во^а именуется двусложнымъ, Подобнымъ образомъ мояшо разобрать слова: о! ну, ты, поди, сюда, дружище, пріятели, благодѣтели, благодѣяніе, Высокопревосходительный и другія, а также: шестъ и шесть, быгаъ и быть, быль и быль (тугаъ в. и ъ почти совсѣмъ не выговариваются ), мои, покой, марай, давай ( гдѣ йтолько вполовину произносите;?^. Изъ сихъ разборовъ можно вывести, что: 1 . Смва суть звуки, выражающіе наши потштпія, а слоги и буквы, никакого значеніа-.не имѣя,^ служашъ только къ составленію словъ. 2. Нѣкоторыя буквы, а именно: а, е,, и, і, о,, 3% ы, э, ѣ, ю, я, числомт. 1 1, произносятся яенымъ голосомъ. Потому онѣ и называются гласпымщ то есть голосными, самогласні^іми. Ъ. Большая часть буквъ, а именно: б, в, г, д, ж, 3, к, л, м, н, п, р, с, ПТ, Ф, X, ц, ч, ш, щ, ѳ, всего 21, выговариваются обыкновенно съ помощію гласной буквы. Потому онѣ и именуются согласными ( сйгласными ). 4. Три буквы: ъ, ь, й имѣютъ, піакъ сказать, "половинное произнощеніе буквъ: о, и^ и, чтЬ
можно замѣтишь изъ примѣровъ: ко мнѣ, ка тебѣ; нести, ыесшь; свои, свог* и т. п. Сіи буквы обыкновенно называются полугласными. 5. И такъ въ Русской азбукѣ 55 буквъ. 6. Слоги соспюяшъ иногда изъ одной буквы, иногда изъ двухъ, трехъ и бол-Ёе, только во всяпомъ слогть непрелітънпо должна быть о^на гласная %у-ква, А потому слова: къ, съ, въ, ль и пі. іі. называются безсложными. 7. Слоги имѣютъ гласную букву иногда на концѣ, какъ: при, про; иногда въ средиігЬ, какъ: мой, другъ; иногда въ началѣ, какъ; ахъ, онъ. Въ первомъ случаѣ слоги можно назвать прдмылт^ во второмъ средними, въ трегаьемъ обратными. 8. По числу слоговъ, т. е. по составу своему, слова бываютъ'. о^осложныя и многосложныл^ тп. е. ^вухсложныл, трехсЛожныл и 7пакь ^алтъе. Примѣшніе. Согласнымъ буквамъ гораздо лучше давать собственное произвошеніе: съ, ръ, шъ и га. п., чшо очень облегчаешь успѣхи въ начальномъ чтеріи. ПРОИСХРЖДЕНІЕ СЛОВЪ. - , Разсматривая слова: Богь, Божін, Божвскій, боги, божество, божьба, божиться и другія, мы видѵімъ, что всѣ они происходятъ отъ слова: Богъ, Разсматривая слоги одного и того же слова, наприм. покраснѣть, мы легко можемъ тіамѣтить, нгпо въ этомъ словѣ одинъ изъ нихъ важнѣе прот
чихъ, Въ этомъ отношеніи слоги называются корнями. Вбзьмемъ нѣсколько примѣровъ, изъ коихъ лучше увидимъ, и происхождейіе словъ, и корни. ход-ъ Мѣр-а крас-а ход-ьба м1ір-ка крас-ота ход-окъ мѣр-очка крас-отка БОС-ХОД-Ъ об-мѣр-ъ крас-оточка пере-ход-ъ и др. при-мѣр-ка крас-ка ' на-ход-ка из-мѣр-еиіе крас-очка с-ход-ный мѣр-ный крас-ильяя до-ход-ный при-мѣр-ный крас-нота с-хоД-ствениый без-мВр-ный при-крас-а ход-ить мѣр-ять о-крас-ка ; у-ход-ить иро-мѣр-яшь крас-ный нис-ход-ить раз-мѣр-ить г крас-новаті. ход-я мѣр-ля крас-пешенекъ ' ход-ивѣ мѣр-яючн крас-ивый ход-яіцій м®р-яющгй пре-крас-ный ход-ивіііій от-мѣр-ивавшій крас-ить с-ход-но мѣр-явшій крас-п'Вть с-ход-сшвешю мѣр-яемый под-крас-ишь мимо-ход-омъ при-мЪр-ка вы-крас-ить6я СКОрО-;ХОД-Ъ папри-м1ір-ъ крас-овашься паро-ход-ъ недо-мѣр-'ь по-крас-нѣть мореіход-ецъ глазо-мѣр-ъ. ^ - за-Ерас-ийгаьсл и многія другія. І^егіерь выведемъ нѣкогаорьія замѣчанія. _ 1, Есть слоги, въ кошорыхъ заключается главный СМЫСЛ'Ь слова. Они ітгыъйѴдтао.я главными корнями. ■ )
— 6 — 2. Слоги, присовокупляемые къ главнымъ корнямъ и сообщающіе имъ особое зиаченіе, называются пргщатошъглт корнями. Поелику же оные иногда предшествуюшъ главному корню^ а иногда слѣдуютъ за онымъ, гао называются предъидущими и последующими. 3. Предыщущіе при^атогные [корни (частицы; за, на, о, по, подъ, предъ и другія) иначе называются предлогами. Разумѣется^ что цѣлыя слова: ско/зоходъ, .даореходец'ь и тому подобныя сюда не относятся. 4. Послтъдующіе при^з^атохные корни весьма разнообразны. Окончанія оныхъ и измѣненіе сихъ окончаній будушъ нами разсмогарѣны. 5. Слова, кои происходяшъ непосредственно отъ главнаго корня, какъ: ходъ, мѣра, глазъ, дѣло, время, і;амень и другія именуются коренными или первообразными. ѵ 6. Тѣ слова, кои происходятъ отъ корениых'ь словъ, как'Ь напр. глазной, передѣлать, каменьщикъ и др. называются производными, 7. Тѣ слова, кои состоять изъ одного слова, кореннаго или производнаго, именуются простыми. Таковы суть: паръ, дѣлецъ и др. 8. Слова же, соспюящія изъ двухъ словъ, какъ; пароходъ, книгопродавецъ^ глазомѣръ, путеводитель, жизнедатель и т. п, суть сложныл^ 9. Тутъ и въ другихъ случаяхъ буквы о и е , вставлл7отсл^ а иногда они же выпускаются, напр. предокъ, предки; потомокъ, потомки; опіецъ, отцы.
__ 7 — . ^ 10. При измѣненіи сдовъ иногда измтьнлются буквы; г, д и 3 въ ж, напр. сгарогъ-же, ходигаь-жу,вязать-жу. к, т и цвъ ч, напр. рука-чка, Еругпъ-че, отецъ-чій. X и с въ ш, напр. сухъ-ше, носигаь-шу. ск и сіп въ щ, напр. искать ищу, чистъ чище. РАЗДѢЛБШЕ сліовъ нл кл:ассы. Словами выражаются поняшія ( * ); а поелику понятія наши различны, шо и слова до.ііжны быть различны; но какъ многія понятія между собою сходньт, гао и многія слова должны имѣть общія, своііства, должны принадлежать къ одному классу. На семъ основывается главное Грамматическое раздьленіе словъ, для удобнѣйшаго изслѣдованія всѣхъ свонствъ оныхъ, на Части рть%гі. Ртьъыо или пре^ложеніемъ называется соеди» неиіе словъ (частей рѣчи), полный смыслъ въ себѣ заключающее, а части рѣчи суть и классы, разряды словъ, нашему разсмотрѣнію подлежащее. Въ природѣ и оощежитіи встрѣчаемъ мымножество предметовъ: камень, дерево, птица, умъ, доброта, часы, книга, пуля и проч. и проч. Названія оныхъ (предметовъ) сушь имена сущвствителънъгя. Въ природѣ же и общежитія встрѣчаемъ мы множество дѣйсшвій: зеленѣть, расти, цвѣсти, ходить, работать, трудиться, быть любиму, быть уважаему и пр. и пр. Названія оныхъ (дѣйошвій) суть глаголы. (*) Попяітііемъ называется представленіе него либо въ умѣ.
Предметы имѣютъ качества и вообще признаки ; напр. человѣкъ добрый, милый, молодой; сынъ братнинъ, Царевъ, Божій; годъ "^первый^ второй, пятый, сотый; одинъ, два, четыре ит. п» а дѣйствія сопровождаются обстоятельствами: говорю тутъ, здѣсь, сегодня, единожды, навсегда^ громко, выразительно и пр. Названія признаковъ суть имена прилагателъныл^ а названія обстоятельсшвъ ■;— нартьйл. Слова, сходныя съ именами прилагательными и нарѣчіями, происходящія отъ глаголовъ, назьіваются пршастіялт и ^тьепришстіями. Примѣрьі первыхъі суть: живущій, жившій, ласкаемый и проч. прймѣры послѣднихъ: идучи, желая, смотря:, сидѣвъ и ш. п. Имена сущеспівигаельныя замѣняюпіся иногда ■ I. ,»• словами: я, ты, онъ, себя, кто, что, нѣкіпо, ничто и другими, а прилагательныя словами: мой, твой, свой, нашъ, вашь, Къ нимъ ііЬе относятся: сей, этотъ, шотъ, чей, каковой, который, нѣкбторый и другія. Всѣ сіи и симъ подобный слова называются літьстоименіями. Выше были замѣчены слова, предъ другими словами посгаавляемыя и именуемы я прещлоіамй. Они составдяюгаъ особую часть рѣчи, и будучи употребляемьі ошдѣльно, вырая^аюшъ огііноіиенія между предметами и ихъ качествами или дѣйспівіями, напр. книга на сшолѣ, ласковъ со всякимъ, судить о словахъ. ' > Предлоги вБіражаютъ ойіношенія й связь между понятыми, а иногда бываешь нужнй выра-
эить отношенія и связь между сужденіями (мыслями), напр. говори правду, гібо ложь есшь порокъ; если хочешь быть счастливымъ, ото старайся бышь довольнымъ; хотя ты слабъ, однако мужайся, и ш. п. Слова; ибо, если, шо, хотя, однако, и, или, но и др, называются союзами,. Звук», коими выран^аюгася какъ-бы невольныя ощущенія, напр. ахъ! ой! тьФу! шсъ! ну! и ш. п. именуются меж^ожетіжми,. И шакъ въ Русскомъ языкѣ частей рѣчи девять, и излагаются онѣ обыкновенно въ слѣдующемъ порядкѣ: 1. Имя существительное. / 2. Имя прилагательное. I Измѣняющіяся 3. Мѣстоименіе. < вь своихъ.окон4. Глагол ь, І чанхяхъ. 5. Причастіе и Дѣепричасіиіе. \ 6. Нарѣчіе. I 7. Предлогъ. \ Иеизмѣнныя въ окончаніяхъ 8. Союзъ. 1 (съ немногими исключеніями). 9. Междовдещіе.: I ОБЩІЙ РАЗБОРА СЛОВЪ. I Приложеніе правилъ къ разбору словъ всего нужнѣе; а потому разсмотримъ изреченіе; праздность рождаетъ пороки. Праздность &ст.ъ слово, потому, что выражаетъ понят іе. Слово сіе, по составу, ^вузссложное, ибо сосшоитъ изъ двухъ слоговъ: иразд и ность. 1
— 10 — По происхож^епію —производное, ибо проясходить ощъ слова празденъ; притомъ простое, ибо сосиіоитъ изъ одного слова. По знтенйо —имя суіцествительное, ибо означаетъ предмегаъ умственный. Смговъ тутъ ^щва, потому, что двѣ гласныя буквы: а и о. Оба сіи слога сушь сре^ніе, ибо гласныя буквы оныхъ находятся между согласными. Согласныхъ бргвъ тупіъ семь: п, р, з, д, н, с, т. Полугласная одна: ь. Рождаешь есть слово, ибо выражаетъ понятіе. Слово сіе, по составу, трехсложное, ибо сосшоишъ изъ трехъ слоговъ: рож-да-епіъ. По происхож^енію —произво^щное^ ибо оно происходить огаъ слова: родить; пришомъ простое, ибо состоитъ изъ одного слова. По знагепію —глаголь^ ибо показываетъ дъйсшвіе предмета. Слоговъ тушъ три, потому, что три гласныя буквы: о, а, е; Слоги здѣсь: сре^ній, прллюй и обратный, ибо гласныя сшоягоъ въ срединѣ, въ концѣ и вь началѣ слоговъ. Согласныхъ буквъ тутъ четыре; р, ж, д, ш. Полугласная одна: ъ. Слово, пороки, разобрать не тіэудно.
ВОПРОСЫ. ОБЪ ЯЗЫКЕ, ГРАММАТИК'Ь И СЛОВАХЪ ВООБЩЕ. 1. Чшо такое языкъ? и что называется Русскимъ языкомъ? 8. Языки: Русскій, Французскій и Нѣмецкійг, отъ одного ли языка происходятъ? и если отъ разных;ь, шо отъ какихъ именно? 5. Какія иносгаранныя слова вошли въ Русскій языкъ, и по какимъ случаямъ? 9. Вь чемъ сосшоитъ изученіе языка? 16. Наименовать части Грамматики. 17. О двухъ главныхъ частяхъ Грамматики. 2. Какія правила Грамматики относятся къ Правопнсанію и какъ лучше узнавать оныя? 7. Какая разница между общей и Русской Грамматикой? 12. Что такое слова, слоги и буквы? 1^1. Сколько буквъ въ Русской азбукѣ, и какъ онѣ раздѣляются? 1 9. Какіе слоги называются прямыми, средними и обратными? 4. Пріиекать три шестисложныя слова и объяснить, какія слова именуются безсложнымй? 10. Означить производныя ошъ слова: свѣтъ. 15. Чшо такое главный корень и какъ раздѣляются корни придаточные? 18. Есшь ли разница между первообразными н производными словами? 3. Сказать нѣсколько еложныхъ словъ совстаБочною буквой; о.
— Ш — 6. о иеобходимосши раздѣленія словъ на ' классы, частями рѣчи называемые. 1 1. 'Изъяснить различіе между именами сущесшвительными и прилагательными. 15. Объяснишь значеніе предлоговъ. 20. Чшо такое мѣсшоийеніе, и что междометіе?'! ПОДРАЗДѢЛЖШЕ ЧАСТЕЙ РѢЧЗІ И ИЗМѢНЕШЕ СДОВЪ. Части рѣчи лмѣюгаъ двоякое, вышеупомянутое значеніе. Такъ называются иногда классы, о разряды словъ, нами разсмошрѣыные, а иногда самыя слова, іѵъ симъ разрядамъ принадлежац:\ія. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Что такое имя существительное, намъ уже извѣсшно; остаетсй замѣтить, .что,. предметы бываюгйъ: 1. ; Имѣющіе произвольное двшкеніе, какъ-шо: "Птица, звѣрь, человѣкъ, дитя и ш. п., ііои , назы- -іваются о^шевленнылш. По употребленію относятся сюда же слова: Богъ, Духъ, Ангелъ. 2. Не имѣющіе способности произвольно перемѣняшь . мѣсто, какъ-то: золото, граншиъ, роза, поле, хияіина, скамья и другія. Они называются неодушевленными. 3. Такіе, коихъ нельзя постигать чувсшвами: величіе, душа, смерть, вѣчносшь и ш. п. кои именуются умственными.
— 15 — Подраздѣленге именъ существительныхъ осковано на слѣдующемь;, 1. Есть названія, исключительно одному предйіешу принадлежащія> напр.. Москва, Нева, Ильмень, Мамай, Мареа и др. Онм пш&м^ютси собственнымги 2. Есть названгя, принадлеяіащгя многимъ предметамъ одного рода: городъ, рѣка, озеро, Ханъ, Посадница и др. Сіи имена существительныя называются нарицательными^ Ъ. Есть общгя . названія многихъ однородныхт. предметовъ, одно цѣлое составляющихъ, какь-то: лѣсъ (собраніе деревъ), стадо, армія, народъ и ш. п. Они называются, собирателънылт. % И такъ имена существитпслъныл бывають' со5ственныл, нармцательнып и собирателъныя. РОД ы. Всякому замѣтно, что между словами: столъ, книга, перо, есть разница (какая?), чшо если мы захотимь указать на сіи предметы, шо скажемъ: сей сгаолъ, сіл книга, сге перо; захотимъ опредѣлить сіи предметы, то скажемъ напр. прекрасньгй столъ, прекрасная книга, прекрасное перо., И гаакъ различіе между сими именами существ, имѣетъ вліяніе и на другія слова, при нихъ употребляемыя. Это наблюденіе ведетъ къ разсмоі шрѣнію /іодоо»: мужескаго, гкенскаго и средняго. Здѣсь надобно смотрѣгаь на значеніе и окон» ганіе словГ).
— 14 — Слова, означающія предметы одушевленные мужескаго пола, какъ-то; Царь, судья, вельможа, дядя, юноша, подмастерье и др. относяг!пся къ муокескожу роду, къ коему принадлежать также имена предметовъ неодушевленныхъ и умственныхъ, кончащіяся на ъ, й и ъ: домъ, покой, день, Ихъ могкно узнавать по приложенію слова: твой. Слова, означающія предметы одушевленные ясенскаго пола, какъ-то: Царица, мать, гостья и др. суть жеискаго ро,ца, ъіъ коему относятся и имена І предметовъ неодушевленныхъ и уімсгавенныхъ, кончаш;іяся на а, л и ъ (*): польза, святыня, добродѣтель. Ихъ можно узнавать по приложенію слова: твоя. Есть впрочемъ названія предметовъ одушевленныхъ, въ которыхъ полъ не выражается, именно: дитя, чадо и чудовище, кои вмѣстѣ съ назва. ніями неодушевленныхъ и умственныхъ предметовъ, на е и мя кончащихся, напр. дно, море, время, принаДлежашъ къ среднему роду. Ихъ можно узнавать по приложенію слова: твое. Въ Русскомъ языкѣ есть еще названія предметовъ одушевленныхъ , кончащіяся на а и , напр. малютка, сирота, скряга, неряха, рохля, ворожея и другія, кои употребляются, и въ мужескомъ, и въ женскомъ родѣ, а потому сосгаавля. ютъ особый общій родъ. ( ' ) Примгіѵ. Родъ именъ сущесгавителыіыхъ, па ь кончащихся, можно узнавать и по измѣненііо слова; корабль, корабля —му;кескаго', а дверь, двери —женскаго рода.
II Р Е Д с Т А в л Е Н I я, Одинъ и тотъ же предметъ представляется иногда различнымъ образомъ, напр. домъ, домикъ, домичскъ; домище, домина; домишка, домишечка; рука, ручка, ручище, ручёнка, рученька, рученочка; сердце, сердечко, сердчище, сердчишко, сердечушко. Нѣкоторыя изъ сихъ и имъ подобныхъ словъ употребительны только въ просторѣчіи. Изъ приведенныхъ примѣровъ можно вывести, і что имена существительныя бываютъ; Увелигителъныл^ коими вещь представляется болѣе обыкновенной; столище, мужичина и т. п, Ѵменъшителъныя^ коими вещь представляется менѣе обыкновенной или смягчительно: хлѣбецъ, водица и т. п. ^У^нишжителъныя, коими выражается негодованіе, презрѣніе: часишки, книягенка и др. Пріівтътсгпівенныл , коими означается ласка : дѣдушка, дядюшка, папенька, брагаецъ и др. Веѣ сти слова удерживаютъ роды коренныхъ именъ, не смотря на окрнчанія, напр. твой домина, твоя ручище. Ч И С Л А. Мы изъясняемъ мысли свои, иногда объ одномъ предметѣ, иногда о многихъ одинаковыхъ предметахъ, говоримъ напр. ученикь, ученики; наука, науки; училище, училища. Слова: ученикъ, наука, училище, употреблены шушъ въ е^инственномъ %ислть,^ ученики, науки, училища —шлтожественполіъ.
— 16 — Нѣкоторыя имена сущесгавительныяямѣюгаъ < окончанія одного только единсгавеинаго числа, напр. золото, молоко, злость, старость и ш. п. а другія — одного только множественнаго числа, напр. вѣсы, очки, кресла, чернила, щи, сѣни, сани, ножницы, дрожки, латы, носилки, сутки, такя^е названія городовъ: Крестцы, Холмогоры, Ѳивы, Аѳины и др. ПАДЕЖИ. Имена существительныя .измѣняются иногда соотвѣтственно вопросамъ; кто? кого? кому? кого? кѣмъ? о комъ? если предметъ-— иазваніе котораго склоняется — одушевленный, и соошвѣтственно вопросамъ: что? чего? чему? что? чѣмъ? о чемъ? если предметъ неодутевленный или умсшвеиный. Сіи измѣненія окончаній называются падежами, и будутъ лучше видны изъ примѣровъ: На столѣ лежитъ книга. Что лежить на столѣ? книга. Кннга! какой богатый предметъ для размышленгя! —• книга/ Чтеніе сей книги полезно. Чтеніе чего полезно? книггг. Не надивлюсь этой ктігѣ. Не надивлюсь чему? книг/ь. Я разсматриваю Что я разсматриваю? книг/. Лдобуюсь книгою. Любуюсь чѣмъ? книго/о. Мы бесѣдуемъ о книггь. О чемъ мы бесѣдуемъ? о I книггь.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4