ній^однако жъ раасмотримъ здѣсь еще нѣкоЯіорыС случаи употребленія знаковъ препинанія: 1. Между главными частями предложенія знаѵ ковъ препинанія ставить не должно. И потому въ предложеніяхъ: Князь Кушузовъ-Смоленсктй, боролся съ Европою; онъ бьтлъ, великій человѣкъ; по» томство, чшитъ память его и ш. п. запятыя поставлены неправильно. 2. Ни опредѣленій, ни дополненій отъ глав-! ныхъ Частей отдѣляшь не долягно, а приложенія ставятся обыкновенно между запятыми, И погао" му въ Предложеніяхъ: словесныя, науки очень, полезны; я люблю заниматься. Математикою; мьі учимся, Тактикѣ и Стратегіи; Географія описаніе, земли любопытна и т. п. запяшыя разставленьі неправильно. ' 5. Одинаковыя части преДѵІсіженія , если не соединены между собою союзомъ и, то отДѣляются одно отъ другаго запятыми; напр. сложеніе^ вычйтаніе, умноженіе и дѣленіе, суть первыя четыре правила Ариѳметики; я живъ, здоровъ, ве-^ Селъ и счяСпіЛивъ; люби и почитай Бога, Государя, родителей и наставниковъ; умный} честный я твердый человѣкъ есть сокровище. 4. ІІрйдаточныя предложен!^, ко^да состояйіь изъ одного слова, причасшія или Дѣёгірйчасгііія, то йе отдѣляются отъ тѣхъ словъ, къ котОрымъ относятся, ййкакимъ знакомъ препинанія; напр. -люди воспитанные имѣютъ преимущества предъ тысячами себѣ подобныхъ^ я и гуляя работаю. 5. Кромѣ сего случай пі>идаточиыя предложен
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4