ПРАЗДНИК 6 В ЧЕМ 2 ПЕРВОГО стр. ОШИБКА стр. ЗВОНКА СОЛОУХИНА? ЧИТАЙТЕ В СЛЕДУЮЩЕМ НОМЕРЕ: Репортаж из дома-интерната К ольчугинские в ести ИПОТЕКА Берегите мобильные телефоны Еженедельная газета выходит по средам Спонсор АНОНСА 3 сентября 2008 года среда № 35 (484) Выходит с 26 февраля 1999 года Новые выгодные условия На правах рекламы ТЕЛ. 2-02-08 Сентябрь ипервое число Промчались летние деньки, Цветным сияя ореолом. И нынче вновь ученики Идут в свои родные школы. Идут они, как в первый раз, Как в первый класс, слегка волнуясь. И снова радость в блеске глаз, Дорога снова в жизнь большую. Сентябрь. И первое число. Звонок. С улыбкою учитель. Ликуют город и село. А вы, минуты, не спешите... Родителей тревожный миг. Ребят, сияющие лица. Сегодня для учебы их Открылась новая страница. Когда страсть малость улеглась, Притихли школы перед стартом, России будущая власть Расселась, скромная, за парты. Учебный год, класс и друзья, Урок и новые задачи... Им, молодым, желаю я Успехов, счастья и удачи. Фото Д. КАЛМЫКОВА Законодательное Собрание Владимирской области ПИВУ НА УЛИЦЕ НЕ МЕСТО! В Государственной Думе идет работа над проектом изменений в статью 20.20 федерального Кодекса об административных правонарушениях, разработанном депутатами Законодательного Собрания Владимирской области. Подготовка этого законопроекта была вызвана обеспокоенностью областных властей состоянием «уличной» преступности. Каждое пятое преступление во Владимирской области совершается в состоянии алкогольного опьянения. Введение регионального закона об ограничении времени розничной продажи крепких алкогольных напитков несколько улучшило оперативную обстановку: количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянения, сократилось на 15 %. Но кардинально решить проблему не удалось, поскольку слабоалкогольные напитки и пиво продолжают продаваться круглосуточно, а их распитие на улице не влечет никакой административной ответственности. Депутаты Законодательного Собрания предлагают карать за распитие пива на улицах и стадионах, в скверах и парках, в транспортных средствах общего пользования и в других общественных местах штрафом в размере от 300 до 500 рублей. Исключение делается только для предприятий общественного питания, в которых разрешена продажа алкоголя и пива в розлив. Меры ответственности за распитие более крепких алкогольных напитков в общественных местах и учреждениях уже прописаны в той же статье Кодекса об административных правонарушениях. В настоящее время в комитете Государственной Думы по конституционному законодательству и государственному строительству обобщаются поступающие к законопроекту замечания и предложения. Законодательную инициативу владимирцев депутаты Госдумы рассмотрят на пленарном заседании в октябре. Илья СИДОРЦЕВ Владимир КОНДРАХИН Операция «СКУТЕР» В летний период на территории области резко возросло количество дорожно-транспортных происшествий с участием велосипедистов и мопедов. Основная масса указанных ДТП совершена по причине элементарного незнания и невыполнения Правил дорожного движения лицами, управляющими данными транспортными средствами. Так, за 7 месяцев текущего года на территории области зарегистрировано 132 дорожнотранспортных происшествия с участием указанных средств передвижения, в которых 4 человека погибли и 135 ранено, за аналогичный период прошлого года 84 ДТП, 5 погибло и 83 ранено. С 01.07.2008г. внесены дополнения в п.24.3 ПДД Р.Ф. «запрещается двигаться по дороге без застегнутого мотошлема (для водителей мопедов)». За нарушение данного пункта правил предусмотрены штрафные санкции в виде предупреждения либо о наложении штрафа в сумме 100 рублей. Запрещается управлять в состоянии алкогольного опьянения, перевозить пассажиров на мопедах и скутерах, а также передвигаться с выключенным светом фар. С целью предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием данной категории транспортных средств с 25 по 31 августа 2008 года проводится операция «СКУТЕР». И. КУЗНЕЦОВ, зам.ком.взвода ДПС ГИБДД ОВД по Кольчугинскому району, ст.лейтенант милиции
Кольчугинские ести в ПРОВЕРКИ ВШКОЛАХ ПРОВЕДЕНЫ В соответствии с графиком 15 августа 2008 года отделом Государственного пожарного надзора по Кольчугинскому району были проведены проверки выполнения требований пожарной безопасности во всех образовательных учреждения нашего района. В ходе проведенных мероприятий установлено, что все школы, сады и объекты дополнительного образования оборудованы автоматической пожарной сигнализацией и системой оповещения людей о пожаре. Можно отметить, что установки пожарной автоматики на момент проверок находились в отключенном состоянии в следующих учреждениях ДОУ-16, ДОУ-8, школа №1. Как следует со слов руководителей учреждений, эти нарушения будут исправлены сразу же после окончания текущего ремонта в помещениях. При подготовке образовательных учреждений к новому учебному году была перезаряжена и приведена в рабочее состояние большая партия огнетушителей. Однако при проводимых проверках, вместе с положительными сторонами были выявлены и нарушения требований правил пожарной безопасности, например, не проверено состояние огнезащитной обработки деревянных конструкций чердачного помещения в СОШ №1, СОШ №6. Не обработаны огнезащитным составом деревянные конструкции чердачных помещений СОШ Новобусино, ДОУ Раздолье, ДОУ Бавлены, ДОУ Б-Кузьминское. Практически во всех учреждениях на путях эвакуации сохранились горючие материалы (линолеум, потолочная плитка, горючие краски). В ходе ремонта, проведенного в этом году, распоряжением Управления образования применять горючие краски на путях эвакуации было запрещено, и в настоящее время разработан график, в соответствии с которым, в ходе проводимых ремонтов старые материалы будут заменяться на новые негорючие. Необходимо также отметить, что руководству образовательных учреждений необходимо постоянно проводить работу по обучению преподавательского состава мерам пожарной безопасности и проведению тренировок по эвакуации людей. В данном направлении не нужно ожидать понуждения со стороны надзорных органов, а необходимую работу надо проводить постоянно и планомерно. Ведь от четких и отработанных действий всего коллектива учреждения зависит безопасность находящихся в нем детей. В заключение хочется поблагодарить работников Управления образования за проделанную в ходе подготовки к новому учебному году работу, поздравить их с Днем знаний и пожелать успехов в предстоящей работе. А. ПОДШИВАЛОВ, главный специалист ОГПН по Кольчугинскому району 1 СЕНТЯБРЯ № 35 (484) 3 сентября 2008 г. Выступают первоклассники Материал подготовила Е. ФРОЛОВА Фото Е. Фроловой, Д. Калмыкова 2 Праздник первого звонка... Какой волнительный и замечательный это день в жизни любой школы! Как преображается и весь наш город от количества белых бантов, букетов, улыбок. И, конечно же, самые главные герои этого дня первоклассники. Чуть испуганные, прячущиеся за большими букетами, по детсадовской привычке держащие маму или папу «за ручку». Это немного позднее они раскрепостятся, научатся бегать и прыгать с тяжелым ранцем за спиной и начнут ощущать себя частью новой большой и дружной школьной семьи. 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234 лыбнуться каждому, прохожие у м! т на ша а е д п раж Ис орошего семилетним г Пожелать х 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 11 22 33 44 55 66 77 88 99 00 11 22 33 44 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234 В школе №7 на торжественную 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234 линейку по традиции собрались и первоклассники, и одиннадцатиклассники, для которых это Первое сентября в стенах школы последнее. А потому есть у этого дня и своя нотка грусти. Ведущие Наталья Теленкова и Дмитрий Горбунов открыли линейку добрыми стихами и теплыми поздравлениями, настроив всех на особую школьную волну. Отрадно, что разделить радость с преподавателями и учащимися пришли руководитель Департамента образования Владимирской области М.В. КОРЕШКОВ, первый заместитель главы администрации Кольчугинского района, председатель Попечительского Совета школы В.Е. КУЛЕВ, начальЗвучат поздравления от М.В. Корешкова и В.Н. Дергунова ник Управления образования администрации Кольчугинского района В.Н. ДЕРГУНОВ, депутат районного Совета В.И. ЦВЕТКОВ, настоятель Свято-Введенского храма села Флорищи отец Вячеслав, а также директор по финансово-экономическим вопросам ОАО «Электрокабель» Кольчугинский завод» А.В. МЕРЕНКОВ. А открыла поздравительную часть директор школы Т.В. КУЗНЕЦОВА, которая как всегда очень трогательно обратилась к ученикам «дорогие дети!» Действительно, все то, что делается школой, сродни практически материнской заботе и вниманию. И эти труды вознаграждены школа в нынешнем году в районном рейтинге вышла на первое место. По словам Татьяны Васильевны, это общий успех и ребят, и преподавателей, и родителей. Да и в целом по стране, как свидетельствуют социологические опросы, 95% учеников и 98% учителей с большим желанием отправились 1 сентября в свои родные школы. Это очень хороший показатель, свидетельствующий о доверии школам. В целом по области в этом году 250 тысяч ребят 1 сентября отправились в школу, из них 12 с половиной тысяч это первоклассники. Такие цифры прозвучали в выступлении М.В. Корешкова, который, кстати, тоже является выпускником школы №7. Михаил Викторович от всей души поздравил всех с этим замечательным праздником и пожелал замечаПервое сентября в школе - в последний раз! «Запомните школьные годы - такие добрые, чудесные, веселые и интересные!» - не раз звучало в этот день в зале. тельному школьному коллективу дальнейших успехов. А В.Н. Дергунов обратился к одиннадцатиклассникам: не успеете оглянуться, как этот год пролетит, сегодня 1 сентября, а завтра уже 25 мая. Это означает, что времени на раскачку нет, надо уже сейчас мобилизовать свои силы на успешное окончание школы. В.Е. Кулев развил эту тему еще дальше и пожелал будущим выпускникам учиться, осваивать профессии врачей и учителей и возвращаться на работу в родной город. Напутствия и добрые слова звучали из уст и других гостей праздника. Но и сами герои праздника не остались в стороне: первоклассники и танцевали, и читали стихи, и разгадывали веселые загадки. А старшеклассники тоже приготовили свои музыкальные и танцевальные номера. Не обошлось в этот день и без подарков. В частности, каждому первокласснику приготовил подарок завод «Электрокабель» - эту добрую традицию предприятие поддерживает из года в год. Ну, а завершил праздник заливистый Первый звонок, прозвучать которому помогли первоклассница Соня Шурахова и одиннадцатиклассник Дмитрий Горбунов. В добрый час, школа! Новых успехов тебе и свершений!
Кольчугинские ести в ОФИЦИАЛЬНАЯ СТРАНИЦА № 35 (484) 3 сентября 2008 г. Стало доброй традицией осенью, перед самым учебным годом, проводить совещание педагогических коллективов с тем, чтобы подвести итоги прошедшего учебного года и поставить задачи и цели на очередной. Августовское совещание на тему «Развитие муниципальной системы образования: проблемы и перспективы» открыл управделами Кольчугинского района Н.И. Максимов. В совещании приняли участие педагогические коллективы общеобразовательных школ, дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования, представители и руководители Совета народных депутатов, администрации города и района, представители родительского актива школ. Слово для поздравления было предоставлено председателю Совета народных депутатов Кольчугинского района Виктору Ефимовичу НАЯШКОВУ. Он сказал, что прошлый учебный год был хорошим. Губернатором была дана высокая оценка уровню образования в Кольчугинском районе и коллективу кольчугинских педагогов. За три года шесть школ получили гранты в рамках национального проекта, в этом году у нас было 29 медалистов, из них 19 золотых. За три года 14 учителей были признаны лучшими среди лучших, в этом году таких было четверо: Ирина Алексеевна Алексеева (учитель химии школы №6), Татьяна Анатольевна Багрова (учитель истории и обществознания школы №2), Зоя Алексеевна Мыслевская (учитель истории и обществознания школы №1), Сергей Борисович Циклов (учитель биологии школы № 7). Всем понятно, что за этими успехами - напряженный, творческий труд педагогов. От имени Совета народных депутатов и от себя лично Виктор Ефимович поздравил всех с замечательным праздником - 1 сентября. Пожелал всем успехов в ответственной, нужной работе. Начальник Управления образования В.Н. ДЕРГУНОВ повел предметный разговор, заявив, что сегодВ 1937 году я поступила в 1-ый класс школы №6, расположенной на Ленинском поселке, где в то время жила с родителями. Моей первой учительницей была Нина Павловна Солодухина. Её доброта, умение разговаривать с нами, малышами, послужили становлению нашего характера и лично для меня стали примером, который пригодился в дальнейшей моей педагогической деятельности. Когда в 1941 году я закончила учебу в 4 классе, началась Великая Отечественная война. Сейчас с большим волнением я вспоминаю, как всё было. До 1941 года директором школы был Степан Кузьмич Капусткин, но он в первые же дни войны ушел на фронт. И его заменил мой отец (учитель физики) Николай Григорьевич Семенов. Его тоже вскоре взяли на фронт, и руководить школой стал новый директор - Сергей Алексеевич Светлов. Трудностей в годы войны было много: не всех учащихся снабжали учебниками (одним учебником пользовались 2-3 школьника), не было тетрадей (писали на журналах, газетных листах), были перьевые ручки (мы приносили чернильницы-непроливайки, в которых чернила замерзали), хлеб школьникам давали по карточкам - по 400 грамм в день. В 1942-43 годах были суровые зимы, в школе не было дров, поэтому не отапливались классы, и мы сидели одетыми и в варежках. И вот как-то раз директор школы С.А. Светлов выстроил в коридоре учеников 6-х-7-х классов и обратился с такими словами: «Дети! Школу отапливать ня необходимо понять предложенные правила игры, научиться с ними жить и работать. Современная модель образования ориентирована на решение инновационного развития экономики. В соответствии с этим разработаны областная, муниципальные программы и другие документы. В концепцию модернизации российского образования определены следующие направления развития экономики образования: переход на нормативное финансирование, развитие хозяйственной самостоятельности учреждений, разработка и введение новой системы оплаты труда. Далее Владимир Николаевич подробно остановился на каждом из этих пунктов. Если раньше ребенка было проблематично устроить в школу, которая по разумению родителей была лучшей, то теперь никаких проблем с этим не будет - за учеником идут деньги. Так кто ж от них откажется? Нормативное финансирование - это количество финансовых средств, которые поступят в школу вместе с учениками. Чем больше учеников, тем больше средств поступает в школу. В итоге каждая школа будет работать в пределах тех средств, которые определены ей законом. По словам Владимира Николаевича, анализ работы школ в условиях нормативного финансирования показал, что руководителям учреждений необходимо вести постоянную работу по оптимизации расходов, в том числе через внедрение новых форм обучения, таких как разновозрастное обучение, интеграция предметов и др. В настоящее время на нормативном финансировании работают только общеобразовательные школы. В ближайшее время по этому же принципу будут финансироваться учреждения дошкольного и дополнительного образования. Логическим продолжением работы в этом направлении является развитие финансово-хозяйственной самостоятельности учреждения с последующим переходом школ в статус автономных. Кроме того, система оплаты труда педагогов тоже претерпевает изменения. Не так давно губернатором было подписано постановление о системе оплаты труда работников государственных областных учреждений отрасли образования, которое вводится с 1 сентября. Новая система оплаты труда учреждений образований устанавливается с целью повышения эффективности и качества педагогического труда, реального уровня заработной платы работников учреждения, повышения мотивации педагогических и руководящих работников к качественному результату труда. Структура оплаты труда включает в себя базовую часть, стимулирующие выплаты и компенсационные выплаты. Интересные подходы в новой системе оплаты труда к руководителям образовательных учреждений: должностной оклад руководителя образовательного учреждения составляет два размера средней заработной платы работников основного персонала, возглавляемого им учреждения. Владимир Николаевич в своем докладе коснулся и дошкольного образования, как одного из главных образовательных ресурсов, не уступающего последующим уровням образования. Одной из главных проблем является нехватка детских дошкольных учреждений. Выход из создавшейся ситуации один - открытие новых дополнительных групп ДОУ, возвращение филиалам школ статус дошкольных учреждений, поиски новых форм предоставления данного вида услуг. В своем докладе Владимир Николаевич коснулся ремонта, учебного процесса, поделился успехами и достижениями. В планах на 2009-2011 гг. провести ремонты школ, изыскивать возможности для открытия новых дошкольных групп. Самым сложным вопросом, по его мнению, в работе по ремонту образовательных учреждений является ремонт фасадов. В рамках выделенных образованию средств в ближайшее время к этой работе приступить не представится возможным, необходима муниципальная программа, подкрепленная финансированием. В заключение выступления Владимир Николаевич высказал свои пожелания, которые касались престижа работы учителя. В канун нового учебного года он поблагодарил всех педагогов за работу, за те результаты, которых они добились в прошлом году, еще раз напомнил о более значимых из них, пожелал педагогам новых успехов и удач. С начала этого года три школы были переведены на самостоятельное финансирование. Директор школы №1 Елена Анатольевна РОДИОНОВА рассказала об особенностях работы в условиях самостоятельного ведения бухгалтерского учета. В начале пути всегда тяжело. По словам Елены Анатольевны, новая система дает большие права, но и накладывает большие обязанности. Директор становится менеджером, и учиться приходится на практике. За 7 месяцев самостоятельной деятельности уже можно подводить итоги и, по мнению Елены Анатольевны, положительного в этом новом экономическом механизме гораздо больше. Во-первых, бухгалтерия находится в школе. Теперь есть возможность как директору, так и работнику своевременно получать консультацию по различным вопросам как по ведению финансовохозяйственной деятельности, так и по оплате труда. Во-вторых, школа получила право самостоятельно расходовать средства и добиваться максимальной эффективности этих вложений. В условиях самостоятельВоспоминания ошколе№6 З.Н. СЕМЕНОВА (Федорова), выпускница 10 «А» класса школы №6, 1948 года выпуска нечем, дров нет, поэтому прошу тех, кто может, пойти в лес на заготовку дров. У кого дома есть пилы, топоры, санки - возьмите. И оденьтесь потеплее». Я тогда я училась в 7-ом классе, нам было по 13-14 лет. В назначенный день пришел весь мой класс. Все отправились в Тонковский лес, с нами было трое взрослых мужчин, в том числе и сам директор С.А. Светлов. Мужчины научили наших мальчишек пилить деревья под корень, девочки рубили сучья. Повалив дерево, мы его распиливали на поленья. Потом, когда работа была завершена, эти поленья мы понесли в школу - кто сколько мог. Кто-то вез дрова на санках. Когда мы пришли в школу, нашей радости не было предела - в школьной столовой нам сварили сладкую манную кашу и дали 50 грамм черного хлеба с сахарным песочком к чаю. Так мы ходили пилить лес три дня. Теперь на уроках мы сидели без варежек, и чернила не замерзали. Несмотря на холод и голод, наше стремление к учебе не пропадало. В тот период в стране было всеобщее семилетнее образование, и единственной «десятилеткой» была школа №6. Поэтому после окончания 7 класса в 8 класс поступили ученики из разных школ города. Особые воспоминания у меня оставил наш 910 класс. Нашим классным руководителем была Мария Ивановна Аладышкина (учитель химии). Физику у нас вел Иван Васильевич Глазунов, математику - Екатерина Романовна Тимошенкова, литературу и русский язык - Зинаида Моисеевна Жорно, немецкий язык - Евгений Дмитриевич Зайцев, историю - Семен Васильевич Данилов, географию - Сергей Алексеевич Светлов, физкультуру - Прасковья Антоновна Мельничук. Все они были Учителями с большой буквы. Они дали нам такие знания, что в 1948 году весь 10-«А» класс успешно сдал экзамены на аттестат зрелости, а летом, на удивление всех учителей, все мы сдали экзамены и поступили в вузы. Наш класс называли элитным, хотя все мы были из простых семей. Наши учителя не только давали нам хорошие знания, но и были хорошими воспитателями. На базе нашего класса был организован школьный хор, Е.Д. Зайцев создал драмкружок, и мы ставили спектакли. С.В. Данилов организовал танцевальный кружок. Сегодня мы гордимся, что учились у этих учителей, которые не считались со временем, всегда были с нами рядом, уделяли нам много времени и после уроков. Хочется сказать, что учились мы старательно. У большинства отцы были на фронте. Питание было скудное, хлеб выдавали по карточкам. В магазинах было пусто и одевались мы не «по моде», а в то, что было, и никто не на кого не смеялся. Все хотели выжить и при этом стремились к знаниям. С тех пор прошло много лет. КТО ИЗ МОИХ ОДНОКЛАССНИКОВ КЕМ СТАЛ? Л.Ф. Юрков - главный инженер электролампового завода в Москве, кандидат технических наук. А.С. Артемьев - полковник Вооруженных Сил Российской Федерации, кандидат технических наук, живет в Воронеже. А.Л. Серюгин - инженер-физик, живет и работает в Харькове, кандидат технических наук. В.М. Шашин - профессор института МАИ (золотой медалист). Б.М. Кузьмин - зав. кафедрой 3 ности дирекция заинтересована в улучшении материально-технической базы школы, поэтому пытается распределить часть средств и на эти нужды. По мнению Елены Анатольевны, в новых условиях школа должна повышать конкурентоспособность, привлекать к себе учащихся. И это работа не только бухгалтера и директора, но и всего коллектива. Это большая ответственность, но и интересная работа, которая расширяет возможности школ. Председатель профсоюзной организации работников образования Анна Павловна ГЛАДЫШЕВА дала профсоюзную оценку документу, касающегося новой системы оплаты труда, отметила положительные и отрицательные стороны. По ее мнению, бесспорно положительным является то, что основная часть заработной платы гарантирована, идет увеличение заработной платы в среднем на 50%, упор сделан на квалифицированные кадры, а таких работников 87%. Но тут же посетовала: - Нам не угнаться за Москвой, эти бы ставки да 5 лет назад. 15 лет мы разрушали кадровый потенциал, и этими ставками проблем не решить. Очевидно, нужен целый комплекс мер: выделение квартир, обеспечение работников качественным санаторно-курортным лечением. Отрицательно сказывается на людях тот факт, что по новой системе работников разделили на четыре уровня, разница минимальна, но морально воспринимается не очень хорошо, некорректно это разделение. Есть минусы в системе оплаты руководителей. Документ сырой, в ходе его реализации, возможно, появится столько нюансов, что сейчас предусмотреть их невозможно. Наверняка будут вноситься коррективы. В заключение Анна Павловна пожелала золотому фонду русской интеллигенции хороших учеников, понимающих родителей и здоровья. После официальной части последовала торжественная. В приятной, теплой, волнующей и дружеской обстановке педагоги принимали поздравления и подарки, чествовали своих ветеранов, лауреатов и молодых специалистов. За два дня до 1 сентября, до начала ответственной и сложной работы, согласитесь, это приятно. Е.МУРЗОВА физкультуры института имени Лесгафта в Санкт-Петербурге, мастер спорта по лыжам. А.В. Федотов - капитан 1 ранга Военно-морского флота России. Н.А. Крылов - старший научный сотрудник сельскохозяйственной агрономической лаборатории. Е.Н. Гуреева - окончила библиотечный институт в Москве. Е.П. Карасев - инженер ядерной физики, кандидат технических наук. Б.М. Богомолов - главный архитектор г. Владивостока, кандидат технических наук. Э.З. Судзиловская - окончила библиотечный институт. И.Н. Сандрова - переводчица испанского языка. Р.Г. Комарова - переводчица французского языка. З.Н. Семенова (Федорова) - учитель химии. Г.Н. Сухов - летчик. М.П. Максимова - финансист в банке. Р.Н. Осина - врач. Прошло 25 лет после окончания школы, и мои одноклассники пожелали организовать встречу нашего 10 «А» класса. Эту миссию они возложили на меня. Мы встречались 5 раз, через каждые 5 лет, начиная с 1973 года. И до сих пор мы поддерживаем связь с теми, кто живет активной жизнью. От имени всех выпускников 10-«А» класса 1948 года выпуска хочу сказать большое спасибо тем учителям, которые учили, воспитывали нас, помогали в трудные послевоенные годы приобрести такие знания, которые позволили нам успешно закончить вузы и стать достойными гражданами нашей страны.
Кольчугинские ести в ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ В руках у преподавателя английского языка школы № 1 Людмилы Владимировны Королевой фотографии ее выпускников. Фотографии разных лет, уместившие в себя долгие годы педагогической деятельности. Вот трогательная черно-белая фотография: здесь рядом с классным руководителем сидят и стоят старшеклассники с любимыми игрушками в руках. Сережа Рогожин, Инна Комарова, Саша Белослудцев... Эти школьники давно выросли, состоялись, уже их дети закончили школу. А вот новенькая, цветная фотография с виньетками: на ней выпуск 9 «Г» класса 2008 года этим ребятам еще предстоит и учеба, и взросление... А вот замечательная черно-белая фотография, на которой рядами стоят и сидят уже не ученики, а учителя, пришедшие работать в только что открывшуюся пер- № 35 (484) 3 сентября 2008 г. вую школу. Мне, выпускнице этой школы, многие лица знакомы и дороги: Нина Ивановна Устинова, Любовь Николаевна Филаретова, Нина Ивановна Филиппова, Галина Васильевна Яковлева, Римма Ивановна Кувакина, Иван Иванович Тузов, Аркадий Ильич Федоров, Анатолий Ильич Титов... Все такие молодые, красивые. Такие родные на всю жизнь! Сорок лет назад эти люди собрались вместе, чтобы в стенах новой школы дарить детям знания, теплоту своей души и безмерную любовь. Так случилось, что на этой фотографии нет героини моего материала Людмилы Владимировны КОРОЛЕВОЙ, хотя она тоже работает в школе №1 с первых дней и по настоящее время. Ровно сорок лет. 4 Материал подготовила Е.ФРОЛОВА - Я училась в школе села Дмитириевы Горы Меленковского района самой крайней точке нашей области. Моя мама работала заведующей участковой больницей этого села. Школа была одиннадцатилетка. А село было какое огромное семьсот домов! У нас был колхозмиллионер. Был свой маслосырзавод, свой колбасный цех, свой асфальтовый завод, рыбное хозяйство... Повсюду лежал асфальт, у каждого был водопровод, всё газифицировано. Сказка! Жаль, что потом всё развалилось. - А ваш класс был дружный? - Конечно, дружный! Он был маленький школу закончили всего одиннадцать человек. - А кто-то из учителей запомнился особенно? - У нас был очень хороший учитель по немецкому языку Сергей Иванович. Военный в отставке, очень добрый человек, и конечно, это он оставил в душе большой след и любовь к иностранному языку. Была у меня очень хорошая учительница по математике, очень сильная. И я математику тоже полюбила. А потому когда закончила школу, передо мной встал вопрос: математика или иностранный язык. - Уже было ясно, что будете учителем, только выбирали предмет? - Да. В школу я играла с детских лет. И очень увлекалась именно иностранным: находила в газетах иностранные слова, заголовки, пыталась их переводить... Посоветовалась с мамой, какой предмет выбрать: математику или иностранный. И мама посоветовала иностранный, хотя, конечно, она всегда хотела, чтобы я стала детским врачом. - В институт сразу поступили? - Поступила во Владимирский педагогический институт, это был только второй набор. Причем, поступила не на немецкий язык, а в группу начинающих на английский язык. На немецкий было очень много желающих, а на английский - мало. Тогда ведь в школах в основном изучали немецкий и французский. Учились мы четыре года. - А после института Вас распределили в Кольчугино? - У нас был выбор, мы сразу записались, кто куда хочет поехать. В Кольчугино было несколько претендентов, но у нашей группы было преимущество, и я выбрала Кольчугино, хотя меня уговаривали в Меленки, в родные места. - А почему Вы выбрали Кольчугино? - Со мной вместе учились девушки из Кольчугино, например, Галина Григорьевна Патрикеева, мы с ними дружили, вот я с ними и поехала. - Ну и как Вам город Кольчугино? - Сначала приезжала просто посмотреть город, где что расположено, а потом уже приехала устраиваться. Встретил меня Александр Леонидович Рамушев, помог устроиться в гостинице, потому что с местами тогда было очень плохо в Кольчугино много командировочВ канун Первого сентября Людмила Владимировна вспоминает о своем детстве, своем Первом сентября и о том, как судьба свела ее с первой школой. Коллектив педагогов шк. №1. 1968-69 уч. год Коллектив педагогов шк. №1. 80-е годы ных приезжало на заводы. Александр Леонидович сразу предупредил меня: «Вы не расстраивайтесь школа №3, в которую вы придете работать, старенькая, но у нас строится новая школа, и на следующий год мы все перейдем в новую школу». В третьей школе я работала год, дали мне пятые и шестые классы, кстати, одним из моих первых учеников был Анатолий Уставщиков. А через год, в 1968-м году, закрылись третья школа, вторая и открылась школа №1. Туда перешли коллективы двух закрывшихся школ и пришли молодые учителя. - Кто был директором открывшейсяшколы? - Мария Васильевна Данилова. - Сложно было вместе срабатываться? Все-таки разные коллективы... - Я никаких сложностей не заметила. У нас сложился очень хороший, добрый коллектив. Мне с этим очень повезло. У нас никогда не было интриг, сплетен, ссор из-за часов... И на протяжении многих лет наш коллектив не меняется. Сколько бы ни менялось директоров, коллектив оставался прежним. Причем, даже если в эту большую педагогическую семьи входили потом молодые учителя, их принимали очень тепло. - Когда для Вас сложнее работать: когда только пришли в новую школу, и приходилось вливаться в новый коллектив, или сейчас, когда уже есть опыт работы. - Конечно, сейчас. Когда я только пришла в третью школу, меня так опекали со всех сторон, каждый помогал: завуч Анна Сергеевна Питерская, Иван Иванович Тузов, а с Любовью Николаевной Филаретовой мы вообще с первых минут подружились. А сейчас время, на мой взгляд, жестокое. Очень трудно и детям, и нам. Меняется вся система образования. Причем, порой все эти изменения кажутся безосновательными. То, что у нас было хорошее, надо было оставить. И не гнаться за радикальными переменами. - Ваши первые выпускники, наверное, Вам особенно дороги. Вы с ними встречаетесь? - Конечно. Особенно в первое время они приходили в школу, а потом, к сожалению, мы стали видеться реже. Правда, на юбилеи своих выпусков многие стараются прийти. - В этом году Вы выпустили 9 «Г» класс. В новом учебном году будет у Вас классное руководство? - Нет! Я хочу годик отдохнуть. Когда брала тот 9 «Г», родители переживали, мол, пенсионерка берет наших детей бросит, не доведет... Я их не бросила! - Людмила Владимировна, сегодня сложно находить с детьми общий язык? - Мне не сложно, тем более, что с моим опытом работы я всяких детей видела. - А зажечь? Мне кажется, раньше мы с пол-оборота зажигались. А сегодня все чаще можно слышать: нашим детям ничего не надо... - Я бы так сказала: не трудно зажечь, если ты сам горишь. - Сорок лет в одной школе... Вы эти сорок лет ощущаете? - Да нет у меня такого ощущения, что действительно - сорок лет за плечами! Честно! За эти годы настолько сроднилась со школой. А раньше-то и семьями здесь целыми днями жили! Дети маленькие всегда здесь, с нами. Мы все вместе к проверкам готовились, плакаты рисовали, стенды мастерили. Да еще успевали к самодеятельности готовиться, в академический хор ходили. Я двадцать лет из сорока была в профкоме! В общем, общественной работой всегда занималась очень активно. - Школа в этом году выиграла грант, материально-техническое состояние ее заметно улучшается... Вроде бы и кадры молодые приходят. А что еще, на Ваш взгляд, не хватает сегодня школе? Что бы Вы ей пожелали в год ее сорокалетия. - Сегодня можно только пожелать всем учителям здоровья, и чтобы наш коллектив подольше оставался таким же дружным, душевным и теплым. Чего стоит одно отношение к нам, ветеранам! Когда ты чувствуешь, что ты еще нужен, это вдохновляет, это большой стимул для работы. Что касается материальнотехнической базы, то огромное спасибо всем, кто сегодня помогает нашей школе: и Управлению образования, и администрации города и района, и нашим родителям, и нашим спонсорам. И самое большое спасибо нашему директору Елене Анатольевне Родионовой. Она у нас самая настоящая хозяйка, вечный двигатель, генератор идей. Она словно продолжает те традиции руководства, которые заложила здесь еще Мария Васильевна Савинова, которая была в школе и хозяйка, и мать, и Педагог с большой буквы. Традиции быть не просто учителем, но и заботливой мамой для своих учеников поддерживают и сами учителя, особенно, конечно, ветераны. Те далекие семидесятые и восьмидесятые были пронизаны атмосферой доброты и братства, а чувство коллективизма помогло преодолевать любые преграды. Мама Людмилы Владимировны хотела, чтобы дочка ее стала детским врачом. И по сути, она им и стала. Сколько детских душ она буквально вылечила за эти долгие сорок лет. Вылечила своей любовью, добротой и заботой. И выпустила в большую жизнь со школьного порога.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4