№ 61 29 декабря 2017 г. 49 культурно-досугового типа; улучшение укомплектованности библиотечных, музейных фондов; высокий уровень сохранности и эффективности использования библиотечных, музейных фондов; укрепление материально-технической базы библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; оптимизация и модернизация бюджетной сети библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; высокий уровень качества и доступности услуг учреждений культурно-досугового типа;; повышение заработной платы работников библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; повышение эффективности использования бюджетных средств, направляемых на оказание муниципальных услуг библиотек, музеев, учреждений культурно-досугового типа; новый качественный уровень развития бюджетной сети учреждений культурно-досугового типа. Краткая характеристика (паспорт) подпрограммы «Образование в сфере культуры и искусства» Наименование подпрограммы «Образование в сфере культуры и искусства» Координатор Заместитель Главы администрации по социальным вопросам С.К. Степанова Ответственный исполнитель Комитет по культуре, туризму, молодежной политике, семье и детству Соисполнители МБУ ДО «ДМШ», МБУ ДО «ДШИ», МБУ ДО «ДХШ» Цель Совершенствование системы музыкально – художественного образования детей Задачи Поддержка и обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей; Повышение доступности и качества образовательных учреждений дополнительного образования детей; Достижение полноты укомплектованности кадрами образовательных учреждений дополнительного образования детей; Внедрение новых форм профессиональной подготовки юных музыкантов и художников. Целевые показатели (индикаторы) Динамика примерных (индикативных) значений соотношения средней заработной платы работников муниципальных учреждений культуры, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», и средней заработной платы во Владимирской области Прием обучающихся; Выпуск обучающихся; Среднегодовое количество обучающихся Доля детей, ставших победителями и призерами всероссийских и международных мероприятий Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой образовательной услуги Число обучающихся Сроки и этапы реализации Программа реализуется с 2015 по 2020 годы в 1 этап Объем бюджетных ассигнований на реализацию муниципальной программы 205954,0 тыс.руб. 2015 год – 39359,0 тыс. руб. 2016 год – 32712,0 тыс. руб. 2017 год – 31871,0 тыс. руб. 2018 год – 33840,0 тыс. руб. 2019 год – 34086,0 тыс. руб. 2020 год – 34086,0 тыс. руб. Ожидаемые конечные результаты, оценка планируемой эффективности повышение заработной платы педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей сферы культуры и искусства; укрепление материально-технической базы образовательных учреждений дополнительного образования детей сферы культуры и искусства Ответственные лица для контактов Пояркова Н.А., председатель Комитета по культуре, туризму, молодежной политике, семье и детству, тел. 6-34-72 1. Характеристика сферы деятельности Культура - это сквозная система, как бы пронизывающая все общество, все его сферы и структуры. Очевидным является тот факт, что культура России находится в настоящее время под сильным воздействием факторов глобализации, которые действуют как извне, так и внутри нашего общества, становясь частью многогранной российской культуры. Главная задача XXI века - улучшение качества жизни людей. Особенно это относится к образованию как его важнейшей составляющей, которая определяет условия устойчивости, потенциал развития, реалии благополучия личности и общества. На современном этапе значение образования во всех сферах жизни общества существенно возрастает, что подтверждают достижения государств, отдавших в своей политике приоритеты образовательной сфере. Поэтому логично, что образование России - это один из приоритетных проектов страны. Художественное образование в связи с новой ситуацией в мире в корне меняет ключевые позиции. Одним из основных направлений современной парадигмы художественного образования является создание условий для развития у детей имеющихся задатков, склонностей, интересов, совершенствование способностей к художественному творчеству посредством различных видов искусств, глубокое погружение в культуру и искусство. В учреждениях - таких, как школы искусств, - у учащихся нет прежней ученической репутации. Поэтому каждый ребенок имеет возможность начать новый этап своей жизни. Успехи детей сравниваются только с их предыдущими достижениями, а не с достижениями сверстников. Одобрение всех целесообразных способов деятельности ребенка способствует его личностному росту, установлению отношений взаимоответственности в системе «Педагог - ученик». В школах искусств ребенок получает широкие возможности реализации личностного потенциала в социально значимой деятельности: выступления в концертах, спектаклях, участие в выставках художественного творчества. В этой связи нельзя не отметить комплексный характер влияния подобной работы на становление личности ребенка. Школы искусств города Коврова - это одни из самых крупных и заметных школ Владимирской области. Детская музыкальная школа № 1 - одна из старейших школ области с очень яркими академическими традициями. Детская школа искусств им. Иорданского - школа демократического направления, концертирующая, на ее базе в городе создано Ковровское филармоническое общество. Детская художественная школа г. Коврова - востребована, в школе конкурс поступающих. Около 2 тысяч детей (в трех школах) ежегодно получают профессиональное образование в музыкальной художественной сфере, в этот процесс вовлекаются и их родители в качестве помощников, зрителей, слушателей, значит, зона положительного влияния расширяется. В 2013 году 32 выпускника школ поступили в училища и вузы, в числе которых - Государственный университет культуры С. – Петербург, Московский педагогический государственный университет, Московский государственный университет культуры и искусства, Владимирский Государственный гуманитарный университет, Владимирский областной музыкальный колледж и др. За 2013 год учащиеся ДМШ № 1, ДШИ им. М.В. Иорданского, ДХШ были удостоены в общей сложности 355 дипломов конкурсов исполнительского мастерства различного уровня. В 2013 году юные ковровские таланты продолжили завоевывать крупные награды, например, учащийся Детской музыкальной школы № 1 Васильев Егор (преп. Перепелкина А.Ю.) и учащийся Детский школы искусств им. М.В. Иорданского Милованов Илья (преп. Жирова Г.А., конц. Тараканов С.В.) завоевали Гран-При межрегионального конкурса «Родная земля», учащийся Детской школы искусств им. М.В. Иорданского Щанов Даниил (преп. Е.Ю. Федорчак) завоевал Гран-При Областной конкурс солистов народного пения. Персональные стипендии администрации области «Надежда Земли Владимирской» в 2013 году удостоены воспитанники МБОУ ДОД «Ковровская детская школа искусств им Иорданского» - Копытов Евгений (преп. Швецова Т.В.), Кузнецов Даниил (преп. Чернов В.А.), а также учащиеся МБОУ ДОД «Ковровская детская музыкальная школа № 1» Кириллова Софья (преп. Е.В. Воронина) и Швецова Анастасия (преп. Афонина Т.Л.). В 2013 году учащиеся Детской художественной школы приняли участие в конкурсах и выставках различного уровня: XIII Международном конкурсе детского рисунка «Я нарисую мир», III Всероссийском конкурсе «Традиции» по рисунку и живописи натурного рисования для образовательных учреждений дополнительного ДХШ и ДШИ, Международном конкурсе детского рисунка «Я помню! Я горжусь!» в рамках VI международной молодежной научно-практической конференции «Великая отечественная война 1941-1945 гг. в исторической памяти народа» и др. Одним из ярких направлений деятельности ДХШ является организация на базе ДХШ ежегодных выставок работ учащихся и преподавателей школы, выставки работ Владимирских и ковровских художников, студентов художественных училищ, направленные на профессиональную ориентацию учащихся школы. Всего за 2013 год в ДХШ организовано 12 выставок. В 2013 25 человек поступили в средние специальные и высшие учебные заведения по специальностям: «Живопись и композиция», «Дизайн», «Строительство и архитектура». Показатели прошлого года позволяют прогнозировать их успешную профориентацию в дальнейшем 2. Приоритеты, цели и задачи в сфере деятельности Целью подпрограммы «Образование в сфере культуры и искусства» является совершенствование системы музыкально – художественного образования детей. Достижение данной цели потребует решения следующих задач: Поддержка и обеспечение жизнедеятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей; Повышение доступности и качества образовательных учреждений дополнительного образования детей; Достижение полноты укомплектованности кадрами образовательных учреждений дополнительного образования детей; Внедрение новых форм профессиональной подготовки юных музыкантов и художников 3.Целевые показатели (индикаторы) Показателями (индикаторами) реализации подпрограммы выступают: Показатели дорожной карты Динамика примерных (индикативных) значений соотношения средней заработной платы работников муниципальных учреждений культуры, повышение оплаты труда которых предусмотрено Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», и средней заработной платы во Владимирской области; Показатели муниципального задания прием обучающихся; выпуск обучающихся; Среднегодовое количество обучающихся Доля детей, ставших победителями и призерами всероссийских и международных мероприятий Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных условиями и качеством предоставляемой образовательной услуги Число обучающихс 4.Сроки и этапы реализации Программа реализуется с 2015 по 2020 годы в 1 этап 5. Основные мероприятия Подробный перечень основных мероприятий подпрограммы представлен в Приложении к настоящей Муниципальной программе (Таблица 2)
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4