— 5 еще тогда же указывалось, что курсъ начальной школы долженъ быть удлиненъ съ 3 до 4 лѣтъ и расширена программа. Къ этому взгляду пришло въ настоящее время и Министерство Народнаго Просвѣщенія, которое, отпуская пособія на введеніе всеобщаго обученія, начальныя школы предоставляетъ земствамъ оставлять съ 3-хлѣтнимъ курсомъ лишь временно, предполагая, что онѣ скоро будутъ преобразованы въ четырехлѣтнія. Многія земства уже и перешли къ 4-хгодичному курсу. Во Владимірской губерніи въ Вязниковскомъ, Переславскомъ и Ковровскомъ уѣздахъ установленъ 4-хгодичный курсъ для всѣхъ школъ; во Владимірскомъ, Муромскомъ, Покровскомъ, Шуйскомъ и Юрьевскомъ—при одномъ учителѣ—трехгодичный, при двухъ—четырехгодичный. Только въ пяти уѣздахъ и въ томъ числѣ нашемъ Александровскомъ—продолжительность обученія остается по прежнему въ три года. *). Необходимъ,—въ особенности послѣ авторитетнаго единогласнаго признанія общеземскимъ съѣздомъ по народному образованію, что нынѣшняя трехлѣтняя школа, какъ имѣкнцая слишкомъ короткій курсъ, должна повсемѣстно быть преобразована въ четырехлѣтшою,—скорѣйшій переходъ къ че- тырехлѣтнему курсу и въ Александровскомъ уѣздѣ. Въ тѣхъ школахъ, гдѣ имѣется по два преподавателя, переходъ къ четырехлѣтнему курсу не вызоветъ какихъ-либо затрудненій. Другое дѣло со школами, гдѣ имѣется по одному учителю. Вопросъ, сопряженный съ переходомъ отъ трехлѣтняго къ четырехлѣтнему курсу, подробно разсматривался въ 1909 году въ Новгородской губерніи на совѣщаніи представителей уѣздныхъ земствъ и учителей земскихъ училищъ. **) На этомъ совѣщаніи, между прочимъ, высказывались и опасенія, что для 4 отдѣленія очень мало останется учениковъ, такъ какъ дѣти этого возраста являются помощниками въ семьѣ. Но большинство признало, что населеніе начинаетъ цѣнить школы четырехгодичнаго типа, что потребность у народа болѣе серьезнаго образованія растетъ и что удержать дѣтей въ школахъ при такихъ обстоятельствахъ вполнѣ возможно. Поэтому совѣщаніе высказалось за желательность имѣть школы двухкомплектныя съ 4-мя отдѣленіями и школы съ 4-хгодичнымъ курсомъ при одномъ преподавателѣ съ пріемомъ учащихся черезъ годъ. Съ переходомъ отъ 3-хлѣтняго курса къ 4-хлѣтнему, понятно, должна измѣниться и программа начальнаго училища. Образцовой, типовой программы для такихъ училищъ не имѣется. Въ каждой губерніи и чуть-ли не въ каждомъ уѣздѣ, гдѣ введенъ 4-хлѣтній курсъ начальной школы, выработана своя программа, примѣнительно къ мѣстнымъ условіямъ, Чаще программы вырабатываются на особыхъ, устраиваемыхъ земствами, совѣщаніяхъ при участіи земскихъ учителей и спеціалистовъ. Въ Новгородской губерніи, напримѣръ, выработана подробная программа на особомъ совѣщаніи земскихъ дѣятелей при участіи директоровъ народныхъ училищъ и учительской семинаріи, инспекторовъ народныхъ училищъ и преподавателей *) См „Полож нар. обр во Владимірской губерніи по изслѣдованію 1910 года" вып Ш. **) См „Журналы Новгор. Губ. -Зем. Собр., сессіи 1909 г.“
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4