— 6 — учительской семинаріи, а въ Юхновскомъ земствѣ, Смоленской губерніи, для выработки программы и распредѣленія предметовъ по отдѣленіямъ были во время уѣздныхъ педагогическихъ курсовъ для учителей образованы коммиссіи и конференціи, въ составъ коихъ входили лектора-преподаватели мѣстныхъ учебныхъ заведеній, земскіе дѣятели и курсисты. При переходѣ къ 4-хлѣтнему курсу необходимо будетъ образованіе особаго совѣщанія для выработки программы начальной школы и въ Александровскомъ уѣздѣ. Въ основу работъ совѣщанія могутъ пойти программы, выработанныя уже въ другихъ земствахъ. Помимо удлиненія курса начальной школы для наилучшей постановки школьнаго дѣла въ смыслѣ поднятія умственнаго уровня населенія необходимо учрежденіе школъ повышеннаго типа. Такими школами, пока не выработанъ особыйтипъ, наиболѣ удачно удовлетворяющій задачамъ начальнаго народнаго образованія, могутъ служить 2-хклассныя министерскія училища. Въ Александровскомъ уѣздѣ такихъ училищъ 5 и распредѣлены они по уѣзду крайне неравномѣрно. Потребность въ школахъ повышеннаго типа ясно видна изъ того, что въ Уѣздную Земскую Управу ежегодно поступаетъ нѣсколько приговоровъ объ открытіи 2-хклассныхъ училищъ. Желательно выработать особуюсѣть для такихъ училищъ и при учрежденіи ихъ придерживаться извѣстной системы, а не руководствоваться случайными поводами. Уѣзднымъ земствомъ ужо намѣченъ рядъ пунктовъ, въ которыхъ признано желательнымъ открытіе 2-хклассныхъ училищъ: с. Константинов- ское, Махра, Илькино. Успѣшность преподаванія въ каждой школѣ, а тѣмъ болѣе въ школѣ съ повышенной программой въ значительной мѣрѣ зависитъ отъ того, насколько полно и удачно оборудована школа хорошей классной мебелью, учебными и наглядными пособіями. Говорить о сколько нибудь полномъ оборудованіи школъ въ Александровскомъ уѣздѣ не приходится. Что касается классной мебели, то оборудованіе ею школъ въ Александровскомъ уѣздѣ первоначально лежало на обязанности сельскихъ обществъ, а затѣмъ перешло къ земству. Тамъ, гдѣ школы должны были быть снабжены мебелью сельскими обществами, мебели недостаточное количество и за послѣднее время земству пришлось мебель добавлять на собственныя средства. На пополненіе мебелью старыхъ школъ и на оборудованіе новыхъ потребовались отъ земства значительныя средства, такъ что, напрягая и безъ того платежныя силы населенія до крайнихъ предѣловъ, земство въ настоящее время совершенно не въ состояніи оборудовать школы всѣмъ необходимымъ. Поэтому всѣ земскія школы но имѣютъ ни наглядныхъ пособій, ни книгъ для внѣкласснаго чтенія, ни необходимыхъ руководствъ для преподавателей. Лишь въ очень немногія школы были высланы губернскимъ земствомъ такъ называемыя сорокарублевыя библіотеки, но онѣ были высланы сравнительно давно и частію уже износились и затеряны. Всѣ же новыя школы остаются совершенно безъ всякихъ пособій. Въ нѣкоторыя школы губернскимъ земствомъ быди высланы и наглядныя пособія, о которыхъ необходимо замѣтить, что подобраны они были очень неудачно, большинство ихъ состоитъ
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4