РАБОЧИЙ КЛАСС В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 137 Равнодушно слушая проклятья В битве с жизнью гибнущих людей,— Из-за них вы слышите ли, братья. Тихий плач и жалобы детей? Этот «тихий плач» детей ужаснее проклятий взрослых; к последним, к сожалению, можно привыкнуть,—вот первое яркое противопоставление, принадлежащеелично Некрасову. Во вступлении к настоящей главе мы уже видели, какое место занимают страдания малолетних рабочих в истории труда. В ярко выраженнойжалобе детейНекрасов даетпоэтическую иллюстрациюэтой суровой доли малолетних фабричных работников. I в золотую пору малолетства Вое живое счастливо живет, ' Не трудясь, с ликующего детства Дань забав и радостейберет. Только нам гулять не довепооя По полям, по нивам золотым: Целый день на фабриках колеса Мы вертим... веіртим... вертим. Когда МЫ берем стихотворениев целом, то возникает интересныйвопрос. Ставил ли себе Некрасов задачу только переработать стихотворениеБраунинг, или он еще стремился стихотворение, изображающее труд малолетних рабачих Англии первых лет XIX века, сделать стихотворением, отражающим особенностирусского фабричного быта. Этот вопрос не только не решен, но он и не ставился. А между тем от его решения, как нам кажется, зависит и выяснение некоторых неразгаданныхчастностейв нем. Процитируем это стихотворение дальше и подчеркнем те строки, которые есть у Некрасова, но совершенно отсутствуют у Ел. Браунинг. Колесо чугунное вертится И гудит и ветром обдает, Голова пылает и кружитоя, Сердце бьется, все крутом идет Красный нос безжалостной старухи, Что за нами смотрит сквозь очкп, По стенамгуляющие мухи, Стены, окна, двери, потоліш,— Все и вое! Впадая в исступление, Начинаемгромко мы кричать — Погоди, ужасное крушенье' Дай нам память слабую собрать'—
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4