ную книжку лодробяую ее характеристику (пользуясь биноклем да; своим чутким слухом), тут же давал ей ир вольное название и затем, придя домой, вносил все в с ікарточный нтичный каталог. Таким образом, у него с составился обширный (на мнотих листах) список птиц дав .местности (около 150 .названий). Автор этих строк. иосетив лесова, 'без труда подащсши научное название почти под вс (за единичными исключениями) характеристиками шиска. С минуты, можно сказать, автор стал в ряды выдающихся орш логов: собранные им многолетние наблюдения вскоре бышиШ печатаны в научных изданиях, сделались цетіым и общим учным достоянием, ооіздали автору сюлиднюе имя в нвдке Что касается до выбора темы, то это будет, конечно, ^ товаться интересами и силами работающего, но для на хорошо проделать, небольшую ■предварительную работу; Ж характеристику природы 'своего района, хотя бы в радШ 10 верст вокруг места жительства.. Пусть даже это будет оч неполное и поверхностное описание, все же оно прин больпіую пользу. Это будет сводка всех ваших представ 'те о крае, которая ясно покажет вам, 'что для вас туманно Л ясно, что вас интересует больше всего. Ряд вопросов встанет перед вами впервые. Где бе(рѳт| чало ваша речка. (Каких раізмеров ваше озеро или пруд.® кого возраста ближайшие леса и т. д. Захочется узнать, зу мался ли кто' нибудь до вас ѳтими вопросами, или же^ еще ждут своего исследователя. т Таким образом, вы глубже подойдете и к выбору воШ сов для дальнейшей работы, он будет продуман, а не наудачу или навязан со стороны. Выбор этот может п<иф к работе над каким нибудь вопросом монохрафичесшго щ чения; напр., «вредители хлебного поля», «травы, эаооряющ посевы», лекарственные растения», «жуки короеды», '«ооб трав», «урожайность лугов» и т. п. Могут быть выбраны Ъ просы более широкого порядка: дальнейшее изучение це района в отношении какой либо области: рельефа рек и ігс растительности и животного мира-, с целью дать его хар,гіа рнстику. ,т При начале такой іболее планомерной работы необхо; ;ь снестись с местным обществом краеведения, узнать, какая Т имеется краеведная и общеобразовательная литература по му вопросу и, ознакомившись с пей, если возможно, посоіЦ вавшись со специадастом о плане работы, —словом, приляпь за^ дело наиболее вооруженным. ^ Хорошо 'сразу же налаживать работу коллективно,! { чем лучше распределить ее так, чтобы работа одного допо.^ ла работу другого и в целом получилась бы общая карти%і На лето интересно поставить себе задание ознако-мнШ путем экскурсий наиболее подробно іс устройством пове[іа 36\
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4