— 48 — ограничиться тѣмъ указаніемъ, какое сдѣлалъ по этому поводу 1-й всероссійскін съѣздъ по народному образованію; а именно: я а) учащій долженъ обладать общимъ образованіемъ не ниже средняго; б) учащій долженъ обладать образованіемъ спеціально педагогнческимъ какъ теоретическимъ, такъ и практическимъ; в) въ учащемъ должны быть развиты, по возможности, кромѣ чертъ характера, желательныхъ во всякомъ человѣкѣ, получившемъ правильное воспитаніе, такъ же и такія черты, которыя особенно важны для него, какъ для лица, занятаго учебно-воспитательнымъ дѣломъ въ деревенской обстановкѣ: въ немъ должна быть выработана дѣятельная самостоятельная личность, развиты стремленіе къ занятію, къ улучшенію пріемовъ воспитанія и обученія, живая отзывчивооть къ нуждамъ окружающаго населенія, уваженіе яе только къ умственному, но и физическому труду и любовь къ природѣ. Учащіе должны также, по возможности, обладать столь цѣнными въ учительскомъ дѣлѣ навыками рисованія, пѣнія, музыки и „ручного труда" *)! Къ сожалѣніщ мы знаемъ, что наши среднія учебныя заведенія такъ же какъ и существующія учительскія семинаріи выпускаютъ своихъ питомцевъ далекими отъ того идеала, которий намѣченъ съѣздомъ. Самостоятельность напр. мышленія можетъ развить или школа, включившая въ свою нрограмму развитіе самодѣятельности учащихся или обладающая такой системой преподаванія, которая сама по себѣ развиваетъ эту самостоятельность. А такой школой мы можемъ считать только высшее учебное заведепіе. Вотъ почему, присоединяясь изъ практическихъ соображеній къ постановленіямъ 1-го съѣзда, мы не можемъ здѣсь не упомянуть про проектъ А. Аѳонскаго 2) командировать ежегодно за счетъ земства 2 или 3 учащихъ въ высшія учебныя заведенія на 3 —4 года (напр. педагогическая академія въ С.-Петербургѣ) съ тѣмъ, чтобы они отслуживали затѣмъ эти командировки въ тѣхъ земствахъ, которыя ихъ послали. По мнѣнію г. Аѳонскаго эта мѣра дастъ народному образованію такой прочный фундаментъ, котораго никакими другими споеобами достичь иельзя: доклады этихъ учащихъ съ высшимъ образованіемъ на учительскихъ съѣздахъ по вопросамъ школьнаго дѣла, посѣщеніе ихъ школъ менѣе опытными преподават^лями даннаго уѣзда дадутъ школѣ то, чего ей недостаетъ — высоко гуманнаго руководства. Если теперь принять за правило, что Ковровское земство будетъ посылать ежегодно на три года только по 2 учащихъ съ обязательствомъ отслужить за 1 годъ ученія—2 года учителемъ, то и тогда черезъ 9 лѣтъ оно будетъ имѣть у себя 12 учащихъ съ высшимъ образованіемъ. Финансовый расчетъ можетъ быть принятъ слѣдующій: считая стипендію каждому учащему равной 500 р. въ годъ (вмѣстѣ съ платой за ученіе) получимъ: въ 1 годъ на двоихъ Ц Поетановленія перваго общеземскаго съѣзда по народному образованію, изданіе Бюро съѣзда. Стр. 19, пунктъ 118. 2 ) Вопросьі и нужды учительства т. VI.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4