215 мени продолжается въ концѣ года? Нѣтъ ли въ этомъ отношеніи замѣтнаго различія между мѣстными и приходящими учениЕамиІ 3. Число пропущенныхъ уроковъ за годъ по мѣсяцамъ, причины пропусковъ: по несомнѣннымъ йолѣзнямъ, велѣдствіе дурной погоды, или дороги и по другимъ причинамъ? Нѣтъ ли замѣтнаго различія въ посѣщеніи школы, между мѣстными и приходящими и по какой причинѣ? 4. Начало и конецъ учебнаго года и дня? Продолжительность уроковъ и перемѣнъ. Величина лѣтнихъ и зимнихъ каникулъ? 5. Распре^ѣленіе классныхъ занятій. Не замѣтно ли какого нибудь вліянія на учениковъ отъ распредѣленія занятій? Преподаются ли въ школѣ пѣніе, рисованіе, рукодѣліе, ремесла 0 въ какое время? Задаются ли ученикамъ уроки на домъ? 6. Принимаются ли во внинаніе при поеадкѣ учениковъ на парты ростъ, зрѣніе, слухъ, или руководствуются какими либо другими мотивами? 7. Существуютъ ли вечернія занятія, съ какими учениками, сколько времени, гдѣ производятся и при какомъ освѣщеніи? 8. Существуютъ ли какія льготы для елабыхъ физически дѣтей и для отсталыхъ? 9. Дисциплинарныя средства, частота ихъ примѣненія и вліявіѳ на учениковъ? 10. Гдѣ и какъ ученики проводятъ время пѳремѣнъ? Занимаются ли гимнастикой и есть ли приспособленія для нее при школѣ? Въ чемъ заключаются игры и забавы учениковъ? Не практикуется ли праздничныхъ прогулокъ, чтеній и проч.? 11. Есть ли при школѣ библіотека, изъ сколькихъ названій состоитъ, есть ли книги по гигіенѣ и естествознанію, кѣмъ и когда устроена, на чьи средства поддерживается, въ какомъ состояніи находится въ настоящее время, кто и въ какомъ количествѣ пользуется книгами? Нѣтъ ли запросовъ на чтеніе со стороны взрослыхъ креетьянъ? 12. Не ночуютъ ли дѣти при школѣ, гдѣ они въ этомъ случаѣ помѣщаются и какъ устроено и содержится помѣщеніе? Кто пользуется правомъ ночлега? Не помѣщается ли кто нибудь, кромѣ учениковъ, въ ночлежпомъ помѣщѳніи?
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4