Кольчугинские ести в ОСТРАЯТЕМА Образование равно, как и медицина, у нас бесплатное и доступное для всех. Вот только на ремонт, охрану, учебники, деньги собирают с родителей, добавьте сюда непредвиденные добровольно-принудительные сборы вроде «школьных копилок»... Родители становятся заложниками: возмущаться нельзя, вопросы задавать себе дороже, ведь ребенку еще учиться и учиться, но и мириться с ситуацией с каждым годом становится все сложней. Те, кто побойчей, накручивают диски телефонов, набирая номер Управления образования. Поэтому как нельзя кстати в конце уходящего года в ЦВР состоялась встреча работников Управления образования с представителями родительской общественности образовательных учреждений. Отличие и своеобразие этого мероприятия состояло в том, что на этот раз председатели родительских комитетов школ и детских садов были собраны не по отдельности, а совместно. Много разговоров ходит в городе по поводу поборов в школах. Владимир Николаевич начал именно с этого вопроса и расставил точки над i. - Все, что касается сбора денег, - это дело родителей. Когда директор на собраниях требует что-то от родителей - просьба позвонить мне. Право родителей проявлять инициативу в том числе и по сбору денег не запрещено и продекларировано в законе об образовании. Там написано, что школа может иметь привлеченные средства и добровольные пожертвования. А вот теперь я расскажу, как могут быть привлечены эти добровольные пожертвования. Есть проблема у школы - директор может озвучить ее перед председателями родительских комитетов или просто перед родителями на Совете школы. Вы вправе обсудить ее. Этот общественно-государственный орган может прийти к отрицательному или положительному решению вопроса. Повторяю, сбором средств занимаются только РОДИТЕЛИ. Причем, при сборе средств надо учитывать те категории родителей, которые не могут сдать деньги. Есть категории, которые не хотят. Плохо, но это есть. Это их право. А право школы разговаривать и убеждать. И никакого шантажа, репрессий в отношении ребенка не должно быть, это будет пресекаться вплоть до увольнения. Я вам гарантирую на 100%. Собрали средства, потратили, отчитались перед всеми родителями. Либо приняли решение о том, что собирать средства не стоит, и будем ходить по тому линолеуму, который есть, заниматься в стенах, требующих ремонта. Крыши, канализация, отопление требуют огромных вложений, которых с родителей не собрать. А вот на косметический ремонт денег нет, и здесь необходима родительская поддержка. Прозвучали вопросы и об организации охраны в школах. - Это не наш вопрос, он нас не касается. Этот вопрос должны решать родители. Я всем говорю: охрана школ - это дело милиции. Мы обеспечиваем порядок в школе, ответственность за это несет дежурный учитель. Он смотрит за тем, чтоб дети не дрались, не толкались, не бегали. А чтоб террорист не попал с автоматом в школу - за этим должна смотреть милиция. Могу сказать, что у нас единственная территория, единственный бюджет, который выделяет деньги на охрану - 500 тысяч выделено в этом году из бюджета. А дальше принцип один: школа решила, что охрана нужна, выбрала режим, выбрала, с кем хочет заключать договор, мы даем долю бюджета на школу. Денег в полном объеме на охрану администрация выделить не может - это надо понимать. Мое мнение такое: лучше заплатить 30 рублей и быть спокойным за своего ребенка. - Некоторые учителя напрямую заявляют о том, чтобы им хотелось получить в подарок от родителей - Подарки - это тоже право родителей. Но иногда идут спекуляции, ребенок сам по себе, мягко говоря, не очень воспитан, но это преподносится как террор со стороны учителей за несданные 3 рубля на чтото. Если возникнут какие-то сложности - один анонимный звонок, а еще лучше не анонимный. Поверьте - мы разберемся. Вопрос от жительницы поселка Большевик: - Можете ли Вы гарантировать, что через 3 года мой ребенок получит среднее образование в школе поселка? - Нет, не могу. Я не знаю, какие будут условия финансово-хозяйственной деятельности. А потом, Вы подумайте, есть ли необходимость получать среднее образование в Большевике? Его можно получить в ПУ, В СУЗе, в Бавленском училище, в поселке Большекузьминском. В поселке Большевик ситуация сегодня такая: 7 класс - 7 детей, 8 класс - 5 детей. А вот все ли они пойдут в девятый? Могу сказать, что гарантий никаких нет. - Будет ли решен вопрос об ограждении школ №1 и №6? - По школе № 6 в этом году мы планируем сделать фасад по типу садика №6. В школе №1 другие проблемы: крыша, система отопления, канализация, внутренний интерьер. В школу №1 будем вкладывать в этом году деньги, но именно на эти нужды они и будут направляться. Вопросов много - не до забора. - Когда будет открыта школа в 1 микрорайоне? - Не знаю. Управление образование вопросами строительства не занимается. Но в плане информации скажу. Был там на прошлой неделе. Красивая школа, планировка интересная. Сложность в том, что это неплановое строительство. Вопрос в источнике финансирования. Будут найдены средства - строительство будет закончено, но когда это произойдет - не знаю. - Что ждет школу в связи с ускоренной модернизацией? - Пока информация идет у нас на уровне совещаний, в которых мы принимаем участие. Речь идет о следующем: руководство Министерства образования говорит о том, что сегодня система образования работает неэффективно, и о необходимости повышать эту эффективность. В связи с чем ставятся задачи: лучше заботиться о здоровье школьников, повышать заработную плату учителям, создать такие условия в школе, чтобы они отвечали всем требованиям контролирующих организаций. А дальше говорится о том, что основные средства на все это мы должны найти у себя. Получается так: сеть неэффективна, нас много, необходимо посмотреть: а кто лишний. Будет введен подушевой норматив финансирования. Какой он будет и как будет рассчитан - мы не знаем. Дальше принцип такой: за учеником идут денежки. Предположим, обучение ученика оценят в 10 тысяч, в них заложено приобретение пособий, зарплата учителей и другое. Пришло много учеников - пришло много денег, пришло мало учеников - мало денег. А может получиться так, что их не хватит на самое необходимое. А что будет с сельской школой, где в классе от 4 до 9 учеников? На этот вопрос ответа нет. Кроме того, говорится, что школа должна быть автономным учреждением, т.е. ни от кого не зависящим. Она в своей хозяйственной, финансовой, учебной деятельности должна стать, как предприятие, используя те деньги, которые придут вместе за учеником. Вместе с тем она должна будет активно привлекать и другие деньги: спонсорские, родительские (привлеченные) и средства от оказания платных услуг, чтобы наполнить казну определенной суммой денег. А право директора распоряжаться этой суммой, в том числе по заработной плате. И она может быть в одной школе выше, чем в другой школе. А с сельской школой в этом случае будет следующее: денег может не хватить. Школу никто закрывать не будет, она закроется сама по себе. Нам сейчас предложено в течение 2007 года, ничего не предпринимая, теоретически просчитать, что из себя представляет система образования Кольчугинского района. И уже сегодня задуматься о том, что делать с малоэффективными с экономической точки зрения школами. В 2007 году все это мы осмысляем. - Какова перспектива сельской школы? - Все будет зависеть от принятых решений. Могу заверить, что глупых решений мы принимать не будем, постараемся максимально смягчить удар. Сегодня идет осмысление по двум школам: в Есиплево, где 19 человек занимаются в огромной школе и есть тенденция к уменьшению, № 1 (399) 10 января 2007 г. Последнее время только и слышно об усилении влияния общественности на организацию жизни школ и детских садов, поэтому приятно, что родительские комитеты активно включились в работу не только на уровне своего учреждения, но и на всем образовательном пространстве нашего района. Они стараются сотрудничать с Управлением образования в самых различных вопросах: в организации учебно-воспитательного процесса в школе, жизнедеятельности учебного заведения, вплоть до решения каких-то социальных вопросов. На этой первой и организационной встрече был создан Совет для координации деятельности педагогической и родительской общественности в интересах укрепления взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Собрания, подобные этому, планируется проводить не реже одного раза в полугодие, а при необходимости собираться на внеочередные. После официальной части, во время которой начальник Управления образования довел до сведения собравшихся ситуацию в системе образования в целом, родители имели возможность получить ответы на интересующие вопросы. и в Ельцино - на дороге в Павловку. Купим автобус в Павловку - решим этот вопрос. По другим школам пока вопросов нет. - Почему школа должна искать спонсоров для привлечения денежных средств на повседневные нужды и для ремонтов? Почему Управление образование не оказывает помощь в поиске спонсоров, не изыскивает средства для жизнедеятельности школы? Почему не добивается выделения средств из областного и федерального бюджетов? - Сегодня разграничены полномочия в области образования. Систему образования на сегодняшний день финансирует область и муниципалитет. Область финансирует учебный процесс: зарплату, книгоиздательскую деятельность и учебные расходы, а всю «коммуналку» - муниципалитет. Федерация с того момента, как вышел 131 ФЗ, от школ отказалась. Мы - муниципальные образовательные учреждения. И никакого отношения к федеральным органам власти не имеем. Но тем не менее, из области и федерации мы кроме плановых денег стараемся получить дополнительные. Примером может служить нацпроект. Кроме того, мы стараемся принять участие в различных областных программах, самая рабочая - «Дети Владимирской области». Не следует думать, что мы сидим сложа руки. По поводу спонсоров могу сказать, что деятельность любого учреждения регламентируется законом. В законе «Об образовании» четко прописаны источники финансирования: бюджет, привлеченные средства, платные услуги. Что касается Управления образования, то оно по закону не имеет права заниматься сбором спонсорских средств. Это запрещено. Работа со спонсорами - задача самих учреждений, что они и делают. - Почему, выделив мизерную сумму на ремонт школы, комиссия Управления образования приемку школ проводит так, словно выделенных средств достаточно. Значит ли это, что Управление образования надеется на то, что сама школа будет искать спонсоров? - Да. Мы рассчитываем, и это не запрещено законом. Что касается комиссии Управления образования, то ее просто не существует, есть комиссия администрации Кольчугинского района. Она создается постановлением главы района, руководит ею заместитель главы, а входят в комиссию представители СЭС, пожарные, медики и мы. Наша задача - в ходе работы комиссии не спросить со школы, а сгладить те проблемы, которые могут возникнуть между школой и надзирательным органом. В отношении выделяемых средств я знаю, что этот вопрос был задан родителями школы №7. Могу сказать в отношении этих мизерных денег. На школу №7 было выделено на капитальный и текущий ремонт - 314 тысяч рублей, на приобретение основных средств (мебели, технологического оборудования) - 266 тысяч рублей, на противопожарную безопасность - 197 тысяч, на учебные расходы - 180 тысяч рублей и 1 миллион по национальному проекту. Приплюсуйте сюда кабинет химии, стоимость которого около 200 тысяч. Бавленская школа тоже задает такой же вопрос. По Бавленам было выделено на пожарную сигнализацию - 205 тысяч рублей, на систему отопления - 180 тысяч, на ремонт кровли - 50 тысяч, на косметический ремонт и приобретение материалов - 10 тысяч, и на зарплату тем, кто его делал, - 40 тысяч рублей. На ДОУ поселка Бавлены выделено на пожарную систему -132 тысяч, на систему отопления - 100 тысяч, на стройматериалы -13 тысяч и на линолеум - 14 тысяч рублей. Это не фантастические суммы, это реальные деньги. Да, школы сегодня собирают на косметический ремонт, потому что на это у школ больших денег нет. Могу сказать, что сегодня средняя школа (не сельская) получает на косметический ремонт: 20 тысяч на оплату трудового соглашения, порядка 15 тысяч на приобретение строительных материалов, плюс бюджетные деньги, которые осваивают подрядные организации. Вот за это я ручаюсь. - Как выйти из положения школам, чтобы освободить субботу от занятий для 11 классов, потому что подготовительные курсы в ВУЗах проводятся чаще всего по субботам? - К сожалению, ничем помочь мы вам не сможем, есть учебный план, где написано, что учебная нагрузка должна составлять 36 часов. Большая нагрузка не предусмотрена. Эти вопросы вы сможете урегулировать только в индивидуальном плане с образовательными учреждениями или администрацией. - Будет ли обязательным единый государственный экзамен в этомгоду? - Сразу хочу заменить слово обязательный. Единый государственный экзамен - это экзамен по выбору ребенка. Если он желает - он выбирает. - Где можно найти хорошего репетитора? - В Управлении образования таких данных нет. Но есть положение о платных образовательных услугах, поэтому данный вопрос вы можете решить сугубо со своей администрацией. - Дети учатся во вторую смену, родители не могут контролировать подготовку детей к школе, нельзя ли как-то решить этот вопрос? - Это вопрос из школы №7. Она самая многочисленная школа - 932 ученика, из них 323 - учащиеся начальной школы. К большому сожалению, мы не можем для данной школы создать такие условия из-за загруженности кабинетов, в которых занимаются дети. - Будут ли возвращены проездные билеты для школьников? - Проездные билеты выдает автотранспортное предприятие, а это на сегодняшний день акционерное общество, которое считает свои деньги. Но, могу сказать, такие вопросы мы ставили и ставим, пытаемся решить эту проблему хотя бы в отношении той категории детей, которые посещают учреждения дополнительного образования. Таких ребятишек, которые нуждаются в билетах, 230 человек. Но никто ничего не обещает. Прозвучал на этой встрече большой блок вопросов по детским садам. - Почему нам не разрешают ставить коляски? - Да, конечно, мы понимаем трудности родителей. Если у садика есть условия, то это возможно. В другом случае - это запрещено по правилам противопожарной безопасности, часто коляски оставляют на проходе, мешая выходить. Это запрещено. - Сборы денег по садам на санитарные и прочие нужды - прерогатива родителей или образовательного учреждения? - Сейчас размер родительской платы не должен превышать 20% за общее содержание ребенка. В родительской плате львиная доля составляет питание, чуть-чуть - моющие, чистящие средства и чуть-чуть - мягкий инвентарь: полотенчики, простынки. Сейчас все идет на питание. Ро3 дительскую плату в городе мы повышать не планируем, хотя ситуация меняется, цены растут, и сейчас не стало хватать денег на чистящие и моющие средства. В сельской местности будем увеличивать, там плата была меньше, и сегодня там денег даже на питание не хватает. Могу сказать, что там, где правильно воспринимается этот вопрос родительским комитетом, - есть понимание, там, где не понимают, не хотят, - другая позиция. Но мы не оставим детей без моющих и чистящих средств, хотя каждой заведующей хочется, чтобы у нее все это было. Повторюсь - это дело добровольное. - Планируется ли увеличивать ясельные группы? - Да, действительно, в садах не хватает ясельных групп. Сегодня мы возвращаем садики в их привычный статус. Так, филиал школы №4 сейчас ремонтируется и в следующем году он вновь примет малышей. Много разговоров ходит и по поводу взяток при устройстве детей в садики. Очередь мы взяли на себя, чтобы не было никаких разговоров овзятках. - Ваше отношение к сбору денег за просмотр мультфильмов, спектаклей и другие мероприятия? - Этот факт нас возмутил. Мы поразились терпению наших родителей. Право покупать или не покупать билеты на просмотр спектаклей, концертов принадлежит родителям. Конечно, здорово, когда эти мероприятия проводятся профессионалами - этим стоит пользоваться. Но никто деньги с родителей не должен требовать. Если такие факты существуют, мы просим вас о них сообщать. А что касается мультфильмов, то Управление образования против этого. Мультфильмы показывайте детям дома, в детских садиках ребенок должен играть, общаться, развиваться. По данному факту мы разобрались, если где-то такие факты существуют - просьба позвонить. - Вторые классы занимаются в субботу. Была ли в этом необходимость? - Вступил в силу закон о региональном компоненте, который включил дополнительные курсы, и закон мы должны выполнять. У нас только по двум школам возникли недоразумения, а конкретно - по одной, потому что в другой директор разрешил его достаточно мудро. Действительно, режим работы школы в субботу в силах изменить само образовательное учреждение. Предположим, не было необходимости начинать уроки с 8.00, если накануне дети занимались во вторую смену. В субботу школа вполне могла бы начать работу с 10.00, тем более, что в суббота, как правило, не является полноценным учебным днем. - Можно ли решить вопрос о дополнительной ставке медику школы №7 для второй смены? - Я думаю, что можно решить этот вопрос, если директору школы или родительскому комитету обратиться в детскую поликлинику. Это не наши ставки, это ставки медицины, а мы поможем. В заключение пресс-конференции Владимир Николаевич поблагодарил родителей за обратную связь, с помощью которой можно решить если не все, то часть вопросов - точно. Единственное, чего не в силах сделать даже начальник Управления образования, так это повлиять на ситуацию с кадрами, которая с каждым годом становится все сложней и сложней. Ведь может случиться так, что однажды, когда ученики придут в класс, там просто не окажется учителя. И этот день недалек и не так уж нереален.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4