Твоя малая родина (программа по краеведению для сельских школ) 9 ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Знакомство с объектами, созданными руками человека, с их названиями. Знакомство с историческими достопримечательностями НП. Развитие умений и навыков их описания. Продолжение знакомства с ономастическими терминами. 5-Й КЛАСС. ТВОЯ ДЕРЕВНЯ. Название НП. Есть ли сведения о происхождении этого названия: что рассказывают жители об этом, какие сведения можно получить из печатных источников. Варианты названия твоего НП (напр., д. Рябинино, д. Рябинина). Районный центр. Как далеко от твоего НП он находится. Его название. К какому административному центру относится твой НП, его название, расстояние до него. Население твоего НП по национальному составу: кто, кроме русских, проживает здесь? С какого времени? Фамилии коренных нерусских жителей НП. Есть ли в твоём НП кладбище? Если есть, в каком состоянии оно находится: хорошо ухоженное, заброшенное? Есть ли там старинные памятники, кому они поставлены, что знают об этих людях жители НП. В какие дни на кладбище бывает больше народа. Перепишите фамилии, имена своих родственников, захороненных на этом кладбище. Твоё участие в уходе,за могилами родственников. Задания. 1. Запиши легенды, рассказы о происхождении названия НП. 2. Сделай выписки из печатных источников, которые содержат сведения о названии НП. 3. Составь словарик фамилий и имён представителей русской и нерусской национальностей. 4. Составь устный рассказ о кладбище в твоём НП или в ближайшем, где хоронят умерших из твоей деревни. 5. Весной приведи в порядок могилы своих родственников, предложи свою помощь престарелым соседям, которые не в состоянии привести в порядок могилы своих близких. Прополи траву, посади цветы, отремонтируй скамейку, покрась ограду и т. д. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучение легенд об этимологии микроойкони- мов, вариантов названий. Знакомство с работой по опросам населения и записью воспоминаний, с письменными источниками. Организация работы школьников по благоустройству кладбища.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4