bp000002725

одноклассной школѣ, то мы замѣтимъ расширеніе объема ариѳме- тическихъ знаній по сравненію съ требованіями прежней гірограммы. Такъ , по новой программѣ, съ учениками третьяго отдѣленія должны быть изучены квадратныя и кубическія мѣры въ примѣненіи къ простѣйшимъ задачамъ, показаны способы рѣшенія задачъ на вычисленіе времени. Все это прежде от- носилось программою къ курсу двукласспой школы. Затѣмъ въ теченіи школьнаго курса учащіеся двуклассныхъ школъ доллсны быть ознакомлены съ дробями и дѣйствіями надъ ними. Что касается квадратныхъ и кубическихъ мѣръ, то изу- ченіе ихъ практиковалось уже во мйогихъ школахъ и ранѣе и потому не составляетъ для нихъ новости. Таковой является требованіе ознакомить учащихся съ дробными числами, ибо въ прелшемъ изданіи программы требовалось ознакомить уче- никовъ одноклассной школы только съ простѣйшими долями ('/ 2 , '/ 4 , ' А и т. п.). Вотъ это дополненіе, какъ слышно, и смущаетъ многихъ учаіцихся. Встрѣтивъ въ новой программѣ ариометики дроби и зная въ то же время по опыту, какъ не легко достается въ нашихъ одноклассныхъ школахъ пзученіе цѣлыхъ чиселъ, они пачинаютъ утверждать, что эти дополне- нія являются непосильнымъ бременемъ длл одноклассной школы. что это требованіе новой программы въ ней пе выполнимо- Но намъ кажется, что такое утвержденіе пока нреждевременно, ибо только опытъ нѣсколькихъ лѣтъ можетъ рѣшить этотъ вопросъ въ томъ или иномъ направленіи; а затѣмъ, это мнѣ- ніе основано на недостаточномъ уясненіи объема и характера предлагаемыхъ къ сообщеиію въ одноклассной школѣ свѣдѣній о дробяхъ. ІІрежде всего, при ознакомленіи съ дробями въ началь- пой школѣ, чтобы не сдѣлать это ознакомленіе дѣйствительно обременительнымъ для учащихся, необходимо вести его, строго сообразуясь съ распрѳдѣлеиіемъ учебпаго матеріала въ нро- граммѣ но годамъ. На первомъ году требуется наглпдное ознакомленіе еъ простѣйшчми долями. Нулшо на чемъ ниоудь наглядно по-