bp000002723

янія звуковъ. И когда неуклюжіе пальцы ея въ первый разъ совершенно самостоятелыю изобразили нѣсколько словъ, надо было видѣть дѣтскій восторгъ этой тихой женщины. Позволимъ себѣ отмѣтить и еще нѣсколько выдающихся и утѣшительныхъ фактовъ изъ исторіи нашей школы, чтобы иоказать, въ какомъ направленіи работала школа, что именно давала она своимъ ученицамъ и какова была ихъ нравствен- ная связь со школой. 29-лѣтияя Анна Д—ва, старая дѣвушка, читаемъ мы въ дневникѣ учредительницы нашей школы, лсиветъ со стариками родителями, содержитъ ихъ своей работой и позволяетъ себѣ единственную роскошь— посѣщеніе школы. Пъ ихъ средѣ къ этой ея «затеѣ» относятся иронически, кажется. ворчатъ на нее и ея старики, но она отстаиваетъ свое право на ученье и рѣдко пропускаетъ уроки. Въ школѣ она отдыхаетъ отъ до- машнихъ заботъ и дрязгъ, отъ сѣрыхъ будней; школа откры- ваетъ ей новые горизопты, будитъ въ ней вопросы, и все это даетъ содержаиіе ея жизни. Опа много читаетъ, читаетъ тол- ково, вдумчиво, увлекаясь. Въ ней нѣтъ односторонности: она интересуется всѣмъ, что интересно: жизнь Ломоносова, его борьба за право учиться, его труды па нользу родины произ- водятъ на нее такое лсе впечатлѣніе, какъ и жизнь подвиж- ника. Оба живутъ не для себя, въ обоихъ искра Болгія, и она не умаляетъ одпого ради другого... Самымъ интереснымъ типомъ ученицы въ нашей воскре- сной школѣ была безграмотная Наделсда Шм—-на. Съ течені- емъ времени ') мы узнали о ней слѣдующее. Оиа лсила въ глухой улицѣ, на краю города, въ маленькой бѣдной избушкѣ у женщины, пріютившей ее изъ жалости. Была у ней гдѣ-то магь, которую она не знала и которая бросила ее еще ре- бенкомъ, былъ какой-то дальній дядя, вѣчно пьяный и самъ !) 0 каждой изъ ученицъ въ продолженіи учебнаго года собираю тся бо- лѣе или менѣе достаточиы я свѣдѣнія. 0 тѣхъ же учеиицахъ, которыя обраща- ютъ на себя вниманіе или убогимъ видомъ, или забитосіію и т. п ., нѣкоторня изъ учительницъ нринимаю тъ па себя трудъ особаго разсіѣдованія...