bp000002721

147 емъ году обученія предлагаетъ изученіе пѣснопѣній всенощнаго бдѣнія уже по Учебному обиходу , т .-е . не съ голоса только учителя, но и по нотной книгѣ. Такъ вѣдь и въ общемъ ходѣ обученія: первоначально дѣти усвояютъ новыя мысли изъ лживой бесѣды учителя, не обращаясь совсѣмъ къ книгѣ; затѣмъ, разъясненныя въ живой бесѣдѣ мысли даются уже имъ съ цѣлію болѣе прочнаго усвоенія для повторенія и по книгѣ; далѣе, для усвоенія по книгѣ даются уже и новыя мысли, предварительно неразъясненныя, и чѣмъ дальше идетъ обученіе, тѣмъ больше такого рода самостоятельной работы. Такъ-и въ пѣніи высшая степень познаній должна заключаться въ томъ, чтобы свободно читать ноты, т.-е. по этимъ видимымъ знакамъ вѣрно и точно воспроизводить музыкальные звуки даннаго пѣснопѣнія, по нотамъ разучивать и исполнять пѣснопѣнія. Конечно, начальна» школа не можетъ претендовать на достиженіе такого совершенства, для этого нужны болѣе продолжительныя занятія пѣніемъ, но она не въ правѣ отказываться отъ изученія нотъ, ограничиваться однимъ пѣніемъ съ голоса. Такъ, намъ кажется, должно бы идти изученіе элементарнаго курса церковнаго пѣнія въ начальной школѣ; такой путь занятій намѣчается и программою церковныхъ школъ; но выполнить это требованіе программы въ дѣйствительности, какъ мы сказали выше, не такъ легко по причинамъ, отъ школы не зависящимъ. По крайней мѣрѣ такъ было до послѣдняго времени. Какая цѣль наученія церковному пѣнію въ начальной школѣ? Конечно, начальная школа не можетъ задаваться широкими цѣлями ознакомить учащихся съ разнообразными построеніями церковныхъ мелодій, съ видоизмѣненіями этихъ мелодій въ различныхъ распѣвахъ и т. и. Цѣль уроковъ церковнаго пѣнія въ начальной школѣ чисто практическая: школа должна приготовить учащихся «къ сознательному и дѣйственному участію въ церковно-общественной молитвѣ,» должна