bp000002719

10. Сохранность книгъ школьной библіотеки. 11. Хорошія руководства для воскресныхъ чтеній. 12. Мѣстныя средства въ школахъ, гдѣ нѣтъ попечителей. 13. Библіотека для учащихъ. 14. Организація паломничеств® 15. Участіе въ церковно-школьномъ музеѣ. Первый вопросъ на собраніяхъ поставленъ былъ нѣсколько шире и общѣе, а именно: какими мѣрами и средствами можетъ располагать школа для воспитанія учащихся, кромѣ т. с. обыч- ныхъ общепринятыхъ мѣръ. Для удобства обсужденія мѣры эти подраздѣлены были на три группы: а) мѣры, имѣющія цѣлію воснитаніе религіозное, воспитаніе въ учащихся благочестивыхъ навыковъ, б) мѣры, воспитывающія въ дѣтяхъ христианское от- ношеніе къ окружающимъ, къ ближнему и в) мѣры, пріучающія дѣтей къ разумно-сердечному отпошенію къ окружающей при­ род!. По первой группѣ намѣчено было слѣдующее: 1) Завѣдую- щіе и учащіе должны настойчиво внушать и слѣдить за тѣмъ, чтобы дѣти иоеѣщали храмъ Божій и въ каникулярное время такъ же исправно, какъ это дѣлается въ учебное время; забота объ этомъ лежитъ главнымъ образомъ на о.о. завѣдующихъ и за- коноучителяхъ, ибо учащіе въ каникулярное время обычно остав­ ляют® свою школу. 2) Школьники должны быть привлекаемы къ возможно болѣе широкому и дѣятелыюму участію въ чтеніи и нѣніи за богослуженіемъ въ храмѣ, пѣніи не только школь- нымъ хором®, но и всею школою. Такое широкое участіе въ цер- ковномъ нѣніи школы со временелъ дриведетъ къ пѣнію въ хра- мѣ всѣхъ молящихся, чего нельзя не пожелать для нашего нра- вославнаго богослуженія. Полезно при семь наканунѣ воскресныхъ и праздничныхъ дней совершать въ школахъ всенощныя бдѣнія, гдѣ дѣти могли бы читать и пѣть все, положенное по чину этой службы. 3) Полезно поручать лучгаимъ ученикам® нрислуживаніе въ алтарѣ, при чемъ желательно испросить разрѣшеніе Его Пре­ освященства. облачать ихъ въ стихари. 4) Полезно привлекать учащихся къ уборкѣ храмов® и чисткѣ церковных® вещей предъ великими праздниками, напр, предъ Пасхой. Кто помнит® свое дѣтство, настроеніе дѣтскаго сердца въ ожиданіи праздника, з