bp000002717

деніе къ его же статьѣ, помѣщенной въ журналѣ: «Народное образованіе», на которую мы указывали въ своемъ предшествую- іцемъ обзорѣ. Тамъ авторъ разъясняетъ, каковы должны быть, по его мнѣнію, женскія начальный школы, здѣсь же онъ ста­ рается доказать, что успѣхъ нашего народнаго образованія за­ висите отъ того, насколько образованы будутъ матери, который имѣютъ ближайшее вліяніе на дѣтей. А если такъ, то всѣми мѣрами нужно привлекать въ начальный школы дѣвочекъ, а для того, чтобы родители наглядно убѣдились въ пользѣ обу- ченія дѣвочекъ, нужно начальный школы приспособить къ нот- ребностямъ будущихъ матерей семействъ. Весьма болршой интересъ представляете статья А. Сос- новскаго подъ пѣсколько длиннымъ заглавіемъ: «Геніальные представители лучшихъ сторот званія учительского и основныхъ началъ воспитанія и обученія ». Здѣсь авторъ зна­ комите читателей съ великими и славными педагогами—Комен- скимъ, ГІесталоцци, Фребелемъ и Ушинскимъ. Творенія ихъ — неисчерпаемый источиикъ педагогическаго знанія, и весьма же­ лательно, чтобы наши школьные учители, интересующееся во­ просами воснитанія и обучепія, ознакомились съ жизнью и тру­ дами этихъ можно сказать, благодѣтелей человѣчества. Совре­ менная начальная школа осуществляете тѣ принципы воспи- таиія и обученія, которые установлены этими педагогами и за которые приходилось имъ бороться и страдать въ своей жизни. Но озпакомленіе съ ихъ трудами въ подлинникѣ потребовало бы отъ читателя слишкомъ много времени и труда, и пе для всякаго удобно. Статья нашего автора облегчаете трудъ чита­ теля: здѣсь мы находимъ кратісій, но обстоятельный очеркъ личности, дѣятелыюсти, педагогическихъ взглядовъ каждаго изъ вышеупомянутыхъ педагоговъ, и съ своей стороны рекомендо­ вали бы эту статью всякому учителю, желающему сознательно отнестись къ своему педагогическому дѣлу. Съ интересомъ читается статья В. I I—скаго:« Новые опыты въ постановки воспитательного дѣла въ школѣ ». Здѣсь ав-