bp000002040

278 какой-либо группыбуквъ, ученики тотчасъ же вслѣдъ за этимъ знакомятся и съ очертаніями ихъ. Для облегченія же запоминанія— начертаніебуквъ предлагается учени- камъ сначала въ упрощенномъ видѣ, «въ ихъ существен- номъ составѣ безъ всякихъ прибавокъ и украшеній», напр., вмѣсто печатной церковно-славянской буквы Д. ученикамъ иоказывается такъ сказать ехема ея А, вмѣсто К—уиро- щенный видъ ея |^,, вмѣсто довольно Фигурнаго Я—) і , которое легче запомнить и т. д . П о к а з ы в а я упрощен- ную Фигуру каждой буквы, учитель ири этомъ объясняетъ составъ ея: ноказывая папр. букву Д , учитель такъ объ- ясняетъ ея составъ: «палочка косвенно справа на лѣво, другая примыкаетъ къ ней сверху и идетъ направо, а третья,понеречная нолочка отъ низу лѣвой упираетсявъ серединуправой». Въ томъ же родѣ объясняется составъ и всѣхъ остальныхъ буквъ церковно-славянской азбуки. Для того же, чтобы ученики возможно тверже запомнили Фигуры буквъ, ихъ заставляютъ чертить на своихъ доскахъ показанныя буквы и наизустьразсказывать составъ каж- дой изъ нихъ. Послѣ того, какъ названія буквъ и ихъ упрощенныя очертанія будутъосновательно усвоены, учи- тель знакомитъ учащихсясъ тѣми начертаніями буквъ, какія обыкновенно унотребляютсявъ церковно-славянскихъ книгахъ,—съ начертаніями буквъ строчныхъ и ирописныхъ. Это знакомство можно дѣлать сиачала по спеціально-при- готовлеинымъдля сего таблицамъ, а иотомъ указывать настоящія буквы въ книгахъ. Этимъ и заканчиваются занятія первой ступени. *) Братствоыъ св. Александра ГІевскаго, кажется, разослашл по всѣмъ церковно-приходскимъ школамъ таблицы, въ которыхъ напечатаны параллельно пастоящія и упрощенныя буквы церков- но-славянской азбуки: этн таблицы очень удобны при данныхъ занятіяхъ.