bp000001429

непосредственно вселять въ неразвитыхъ простолюдиновъ извѣстныя нравственныя понятія, очищать семейный от- ношенія, укрѣплять уваженіе къ личности и къ чужимъ правамъ (*). Наконецъ общество наше, по заявленію какъ Г. Министра народнаго просвѣщенія, такъ и Г. Министра юстиціи, отличается апатіей и не находитъ въ себѣ дос- таточныхъ силъ для противодѣйствія распространенію ди- кихъ доктринъ. Министерство народнаго просвѣщепія з а ­ явило даже, что въ Россіи не семья помогаетъ школѣ, какъ вездѣ въ Европѣ , а школа должна помогать семьѣ, и потому пригласило наставниковъ замѣнить для своихъ учениковъ родителей (** ). Остается надежда на народны л школы ... Но онѣ имѣ- ютъ въ виду дать только начальное образованіе. Болыпа- го отъ нихъ пока еще нельзя и требовать и ожидать. Между тѣмъ государство нуждается въ гражданахъ, зна- ющихъ свои обязанности; установляя законы, оно пред- полагаетъ, что эти законы становятся извѣстными наро­ ду, и налагаетъ наказаніе на того, кто наруша егъ ихъ, хотя и но незнанію; оно привлекаетъ народъ къ само- управленію, ввѣряетъ ему иеполненіе извѣстныхъ админи- стративныхъ обязанностей, которое не возможно безъ по- ниманія всей важности сихъ послѣднихъ. — Начальная школа не можетъ доставить всѣ эти познанія по весьма понятным!, причинамъ: познанія эти могутъ быть изъяс­ нены уму достигшему уже извѣсгной степени зрѣлости. Ыо умъ дѣтен не моягетъ вполнѣ понять и даяге не го- товъ бываетъ воспринять ихъ. Поэтому идуховныя стрем- ( “) «И пора бы, давно пора бы намъ приняться за отреченіе отъ на­ шего собствеинаго равнодушіл къ судьбамъ и интересамъ нашей Церкви и отъ нашего чисто-бюрократическаго или чиновническаго отношенія въ воз- ложепнымъ па насъ Богомъ гбязанностямъ»! Прав. Обозр. № 1 . « Н а ш е духо­ венство» (Coup. Изв. № 21). (Голосъ. № 3). Мы далеко не р а з д ѣ л я е ы ъ подобныхъ нарекяній на все вообще духовенство, и въ своемъ мѣстѣ ука- жемъ вѣкоторые Факты, служащіе для насъ опорою въ настоящемъ случаѣ. (.**) Голосъ № 3, 1876 г.