bp000001429

Кремлѣ, объ избраны Михаила Ѳеодоровича — въ Ипатіевскомъ монастырѣ, о преобразователе Россіи — въ гадлерее Петра Вели- каго, о Бородинскомъ сраженіи— на Бородинском! полѣ, о Ку­ тузове—въ Казанском! соборѣ, о Севастопольской оборонѣ — на Малаховой! курганѣ"... (См. предисловіе). Въ книге г. Радонежскаго не однѣ перепечатки: около ста различных! статей написаны или передѣланы для детей имъ са- мимъ. Дѣти найдутъ въ новомъ сборникѣ: и Казанскій соборъ, и Невское кладбище, и памятник! Крылову, Екатерине, Петру; и Кунтскамеру, и Кремль, и Троицкую лавру, и Бородинскій па­ мятник!, и Волгу съ Угличемъ, Нижнимъ, Казанью, Жигулями, и Кіевъ съ Крещатикомъ, пещерами, описаніе Севастополя съ мо­ гилой адмираловъ, Малаховым! курганомъ, братскимъ кладбищемъ, севастопольским! музееиъ, Херсонесомъ и пр. Все это Русь, и, конечно, знать дѣтямъ это нужнѣе, нежели соборы въ Оевильѣ или узоры Ахиллесова щита... Статейки, написанный составителем!, вполне понятны, согрѣты любовью къ дѣтямъ, къ русскому народу, родной сторонѣ, хотя не можемъне замѣтить въ иныхъ нѣкоторой натянутой искуствен- ности. Не ставимъ этого въ большой упрекъ автору, потому что писать для дѣтей—вещьчрезвычайно трудная. Описываетсяутреня Свѣтлаго Воскресенія въ селѣ: „Крестный ходъ обошелъ кру­ гом! церкви и остановился на паперти предъ закрытыми дверями церкви. Колокола замолкли. Посреди мертвой тишины раздался возгласъ настоятеля: „Слава святѣй, единосущнѣй и животворящей Троицѣ"! и затѣмъ—радостное: „Христосъ воскресе"! „Всѣ встрепенулись. Распахнулись церковный двери; поющая толпа ворвалась въ церковь, полную свѣта и ладона. Въ алтарѣ запѣли: „Воскресенія день"... На клиросѣ радостно подхватили: „просвѣтимся людіе"... Началась утреня. Отъвремени до времени, во время пѣиія,' то въ одной, то въ другой сторонѣ по церкви раздается „воистину воскресе“! на встрѣчу діакону и священнику,