bp000001429

130 нить ихъ вліяніе. Почему же священники не годятся и кѣмъ замѣнить ихъ? Авторъ статьи «къ вопросу о рели- гіозномъ образованіи народа», помѣщенной въ 1 М «На- родной Школы» 1875 года, пресерьезно усиливается до- казать, что должность законоучителей въ народныхъ шко- лахъ гораздо лучше, чѣмъ священники и окончившіе курсъ въ духовныхъ семинаріяхъ, могутъ отправлять вос- питанники учительскихъ семинарій, и мотивируетъ свою мысль тѣмъ, что наше духовенство будто бы вообще аиа- тично относится къ дѣлу народнаго образованія, что оно не имѣегъ практической педагогической подготовки, что оно не знакомо съ новьши усовершенствованньши мето- дами обученія, что воспитанники духовныхъ семинарій, хотя и слушаютъ курсъ педагогики, но слуіиаютъ его болѣе теоретически , чѣмъ практическм, прн томъ курсъ недагогики введенъ въ духовныя семинаріи не какъ спе- ціальность, а какъ дополненіе къ богословскому курсу,— что въ учительскихъ семинаріяхъ также преподается за- конъ Божій и въ томъ же объемѣ, что учительскіе се- мииаристы выйдутъ не съ меиьшимъ занасомъ свѣдѣній но закону Божію, чѣмъ воспитанники гимпазій, или даже окончившіе курсъ въ духовныхъ семинаріяхъ, что, нако- нецъ, учительскіе семинаристы даже благонадежнѣе въ религіозно-нравственномъ отношеніи, чѣмъ воспитапники, окончившіе курсъ въ духовныхъ семинаріяхъ, такъ какъ духовныя семинаріи въ деревняхъ (зіс) и т. под. Какъ видятъ читатели, мотивы эти— старая и при томъ весьма неудачно составленная пѣсня; поэтому находя совершен- но излишнимъ входить въ оцѣнку ихъ, скажемъ только, что совершенное устраненіе духовеиства отъ участія въ дѣлѣ народнаго образовапія, — чего такъ желаютъ нѣко- торые изъ нашихъ прогрессистовъ,—въ случаѣ осущест-