сомнѣнію. Мы не ошибемся, если скажемъ, что среди лицъ, интересующихся вопросами народнаго образованія, теперь уле нѣтъ скептиковъ, отрицающихъ или умаляющихъ пользу воскресныхъ школъ для бѣднаго женскаго населенія. Въ самомъ дѣлѣ, въ ежедневныхъ, такъ называемыхъ, нормальныхъ школахъ имѣютъ возможность обучаться только дѣти; люди же, вышедшіе изъ школьнаго возраста и по какимъ либо обстоятельствамъ не получившіе школьнаго обученія въ свое время, по прежнему остаются въ темнотѣ и невѣжествѣ. Да и всѣ- ли изъ дѣтей могутъ окончить ученье въ школѣ, если по счастливой случайности и попали въ нее? Особенно это нужно сказать о дѣвочкахъ 1). Нерѣдко дѣвочекъ отдаютъ въ школу въ самомъ раннемъ возрастѣ (8 —10 лѣтъ) и берутъ ихъ оттуда при первой же необходимости. При томъ мало ли найдется женщинъ, не лишенныхъ въ свое время школы и даже окончившихъ ее въ дѣтствѣ, но, вслѣдствіе тяжелыхъ условій, снова обратившихся почти въ безграмотныхъ, въ такъ называемыхъ,—рецидивистокъ... Всѣ таковыя составляютъ обычный контингентъ посѣтительницъ воскресной школы. А сколько изъ дѣвочекъ—дѣтей по различнымъ причинамъ остается за порогомъ нормальной школы! Какъ часто расходы, требуемые въ этихъ школахъ, иногда плата за право обученія, пріобрѣтеніе учебниковъ и письменныхъ принадлежностей являются непосильными для ихъ родителей и заставляютъ послѣднихъ отказаться отъ опредѣленія своихъ дѣтей въ училища. Та же бѣдность, которая не позволяетъ ученицамъ посѣщать ежедневныя школы, вынуждаетъ ихъ, не смотря на юный возрастъ, становиться помощницами своихъ родителей въ добываніи средствъ къ жизни. Многія, не говоримъ уже о взрослыхъ, изъ дѣвочекъ-подростковъ и дѣтей въ продолженіе цѣлой недѣли заняты постоянной работой и несутъ тяжелыяі) 1) Извѣстно, что въ дѣлѣ обученія мальчиковъ и вообще мужского населенія сдѣлано больше, чѣмъ для женщинъ. Къ тому же въ низшемъ быту грамота для дѣвочекъ считается неважнымъ дѣломъ, и ихъ гораздо рѣже мальчиковъ посылаютъ въ ежедневныя школы.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4