БОРЬБА ЗА ВСЕОБУЧ Борьба за полное осуществление закона о всеобщем обязательном обучении заставила органы, народного образования серьезно побеспокоиться о развитии еще одного типа школ, а именно, школ для детей, имеющих недостатки физического и умственного развития. В 1957 году таких школ было 10, в них обучалось 899 детей. В 1966 году их стало 16, а детей—2196. За это время изменилась сеть школ и улучшилось их размещение на территории области, что приблизило их к родителям и создало лучшие связи школы и семьи. Они стали более крупными. Одной из старейших школ является школа для слепых и слабовидящих детей в г. Владимире, которая организована в 1900 году. Долгие годы (с 1892 года по 1966) в пос. Мстера существовала школа глухонемых детей им. Лагав- ского, которая в связи с сокращением числа таких детей реорганизована во вспомогательную школу. В г. Коврове работают областные школы глухих и слабо* слышащих детей., Все специальные школы имеют хорошие помещения и интернаты. В них созданы необходимые условия для жизни и лечения детей. В 1967 году будет закончено строительство дошкольного детского дома для глухих детей, произведено расширение площади некоторых школ, Построена лесная школа в с. Омофорово на 160 детей. В ближайшие годы необходимо организовать школы для детей с дефектами речи и с последствиями полиомиелита. Это очень важно, так как таким детям в массовых школах учиться очень трудно, а некоторых из них обучают на дому, что, конечно, не дает должного эффекта. Число мест во вспомогательных школах в настоящее время достаточное, чтобы принять в них всех нуждающихся детей. Многие вспомогательные школы стали хорошими воспитательными учреждениями. Среди них следует назвать областную школу слепых детей, которой руководит заслуженный учитель школы РСФСР Николаев А. Н., Ковровскую школу глухих детей — директор Крикунов П. Г., вспомогательные — Владимирскую № 12 (директор Истомина Л. В.), Кольчугинскую (директор Малышев А. М.), Фомин52
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4