— 10 — Такимъ образомъ вся сумма расходовъ, включая сюда и разные непредвидѣнные расходы, выразится около 3000 р., изъ которыхъ на долю уѣзднаго земства падетъ 1500 р. Эта сумма можетъ быть покрыта остатками отъ смѣты 1911 года по народному образованію, образовавшимися вслѣдствіе отпуска казеннаго пособія, и которые по требованію Министерства Народнаго Просвѣщенія должны быть израсходованы исключительно на нужды народнаго образованія. Но такъ какъ курсы необходимо устраивать періодически, измѣняя каждый разъ программу ихъ, то въ будущемъ ассигнованіе сразу потребной на курсы суммы можетъ оказаться для уѣзднаго земства непосильнымъ. Поэтому необходимую на устройство курсовъ сумму слѣдуетъ составлять ежегодными ассигнованіями. Если, напримѣръ, устройство курсовъ признать желательнымъ разъ въ четыре года, то уѣздному земству придется ассигновывать на курсы ежегодно 400 р. Во время курсовъ, по примѣру Юхновскаго земства, необходимо устройство особыхъ совѣщаній для разсмотрѣнія и рѣшенія вопросовъ, сопряженныхъ съ введеніемъ всеобщаго обученія и главнымъ образомъ для выработки программы 4-хлѣтней школы и распредѣленія предметовъ обученія по отдѣленіямъ. Въ составъ совѣщаній должны входить земскіе дѣятели, лектора, преподаватели мѣстныхъ учебныхъ заведеній и курсисты. Эти совѣщанія могутъ быть устраиваемы въ свободное отъ занятій на курсахъ время—вечеромъ и въ праздничные дни. Желательной программой совѣщаній является слѣдующая (позаимствована у Новгородскаго губернскаго земства, съ нѣкоторыми сокращеніями и дополненіями). I. Учебно-воспитательный строй начальной школы. 1. Желательныя и возможныя измѣненія въ программахъ начальныхъ училищъ (введеніе курса отечествовѣдѣнія по образцу западно-европейскихъ и сѣверо-американскихъ школъ и сельскаго хозяйства по образцу французской начальной школы). 2. Желательность и возможность преподаванія графической грамотности и ремеслъ въ начальной школѣ. 3. Объемъ программъ желательнаго типа начальной школы, распредѣленіе предметовъ по классамъ. 4. Какіе учебники и книги для класснаго чтенія, изъ имѣющихся въ настоящее время, могутъ быть рекомендуемы для болѣе успѣшнаго прохожденія курса. 5. Какія учебныя пособія являются совершенно необходимыми въ правильно оборудованной начальной школѣ. 6. Споосбы усиленія воспитательнаго значенія начальной школы для борьбы съ вредными вліяніями улицы (посѣщеніе церкви, школьные праздники, экскурсіи, совмѣстныя чтенія). 7. Продолженіе просвѣтительнаго вліянія школы на ея бывшихъ питомцевъ; желательность возможно большаго общенія учителя съ учениками (воскресная школа, внѣклассныя чтенія, повторительная школа, бесѣды съ
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4