то стѢснимЪ границы вкуса. И можешЪ. ли вышергіѣть такимЪ образомЪ изнѣженный юноша, если судьба перенесетъ его вЪ царство ужасовЪ, вЪ жилище скуки и унынія? Слѣдовательно, сколько можно , надлежитъ стараться уравнить начала вкуса. Иначе, если одно будеіпЪ сильнѣе , то ослабитЪ дѣйствительность другаго и занимая насЪ совершенно своими удовольствіями, сдѢлаетЪ холодными кЪ удовольствіямъ прочихЪ, хотя бы они были столькоэісе или болѣе важны. Если по излишней живости воображенія, чувствованія красоты будутЪ стремительны ; то наши восторги от- влекутЪ разумѣ огиЪ его занятія, мы бу- демЪ чувствительны, но вкусЪ нашЪ не будетЪ вѢренЪ. СЪ другой стороны разумЪ, занятой одною только высокостію, будетЪ презирать удовольствіе, раждаемое тихими красотами. Можно сказать вообще , что вкусЪ вЪ воспитаніи принимаетъ всегда одно какое нибудь направленіе. Почему неудивительно, что одни и тѣэісе предмѣты представляются различнымъ людямЪ подЪ
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4