b000002612

Перерывы. ные п К Д е а л р з я е а р л о ы о т в с д ь ы ы . х б а ы, ну э ж то ны та б к о а л я ѣе пр и о л ст и ая ме и н с ѣ т е ин п а, ро н д о олж ск и о т л е ь л к ь а дѣлаютъ часто непоправимыхъ ошибокъ даже и въ такомъ простомъ и очевидномъ вопросѣ! Во-первыхъ, какъ часто должны быть перерывы ? У разныхъ дѣтей черезъ самые разнообразные сроки, начиная отъ 15—20 минутъ, а можетъ быть у нѣкоторыхъ и чаще. прост Н ра а не н н а ъ ше сам го ы р й е, ло в жъ ныш й ир в о зг к л и я х д ъ ъ, к ч р т у о га д х о ъ лж о н б о щ з е а с н т и в м а ат р ь а с с я ч „у и с в и о д е ч у и ч в е о н " і , е" ка д к л ъ я з о а ч н е и н м ь а и ют о с ч я ен „ ь хо м р н о о ш г і и е хъ уч в е р н е и д к н и о ". и „У ч с а и ст д о мало продуктивно. Однако, если вашъ ученикъ нуждается въ частыхъ перерывахъ, то перерывы эти должны быть очень коротки, иначе утрачивается явившееся было настроеніе работать, утрачивается приспособленіе къ работѣ. Чѣмъ же заполнять перерывы? Нѣсколько свободныхъ минутъ на свѣжемъ воздухѣ—лучшій видъ отдыха. Слишкомъ оживленныя игры, а также гимнастика, требуютъ значительной траты жизненной энергіи, а потому ихъ не должно допускать въ перерывахъ между занятіями. Пэйо указываетъ, что карты, шахматы и вообще всѣ игры въ закрытыхъ помѣщеніяхъ, особенно, требующія у р си с е л р д о ы ѣ в в н н о і о я въ в . и ы *) ч с е о р с к р н е у д т о ы то и ч з е ъ нн с а п го иск в а ни р м а а з н в і л я е , че д н о і л й жн во ы в б р ы е т м ь я б п е е з ­ *) „Воспитаніе воли" 109.