b000002612

лат. урокъ: франц. урокъ: риег — мальчикъ 1е Іоир — волкъ риеііа — дѣвочка 1е ѵіеіііагй — старикъ зсгіЬо — пишу Іаих — ложный ваере — часто сііацие — каждый иппз — одинъ сГаЪогй — сначала боті — дома и т. д. ргепйге — брать и т. д. Такіе уроки обычно учатся слѣдующими пріемами: леньк А ія д Ч ѣ а т щ и е ): вс „ е р г и о ег без — смы м сл ал ен ь н чи о къ „з , уб р р и я е т г ъ“ —(осо м б а е л н ь н ч о и м къ а, риег — мальчикъ"... и т. д., пока не отупѣютъ совсѣмъ! Затѣмъ слѣдуетъ „риеііа — дѣвочка, риеііа — дѣвочка, риеііа — дѣвочка"... Для урока франц. языка будетъ: „1е Іоир — волкъ, 1е Іоир— волкъ, 1е Іоир— волкъ"... и проч. Такое заучиваніе даетъ столь ничтожные результаты, что съ нимъ нужно бороться всѣми мѣрами. B. Нѣкоторые „смышленные“ ученики задаютъ себѣ * н в м о о ѣ п в е и р т т о с ь с я ъ , а : с ж к со е а л ц ко а іа т е ц е і л р ю ь у н с с с о ъ к , ое ч н ѣ о с м л ъ о с - л в л о у и ч б а п о й о н х х о ы о ж я р е ош а н с о а со з и ц н з і а у а к ч ц о а і м и емы о м ( е з ъ с ? , гіЪ У р о с а т з — а у скребу перомъ, заере — сыпать и под.) слишкомъ непрочны и сумбурны. Разсчитывать только на нихъ не приходится. Постоянными упражненіями въ подыскиваніи „похожихъ" с г л и о ч в н ъ о C м . у у че Л м н и ы и ц ш к а и ле п н с р ъ ію и . в с ы и к Э н а т т ю о е т т и ъ и м ч ъ е к с ъ к н и а м д к ъ о рай ук н н а а е з п ы р г в а и в а б т л е ь е л . н ь іе н м ом ъ у м н ы е с л л о и (пытающіяся все объединить, создать цѣлое) прибѣгаютъ и р къ ядк сл ѣ ѣ , д ч у т ю о щ п е о м л у уч п а р ет іе с м я у к : а р к а ъ сп б о ы ла с г в а я ю з т н ъ ый сл р о а в з а ск в а ъ зъ так (д о л м я ъ л п а о т . примѣра „одинъ, мальчикъ, дѣвочка, часто, дома, пишу“ ...). Такіе „разсказы" опять-таки крайне сумбурны и случайны, к и им че ъ р Д е п л з у ъ я те д м л е ъ и н . ц ь ъ -два син уч те е т н и и ч к е ъ ска з г а о бы о в б а р е а т з ъ а вс м е ы , ш и л зу ен че ія нное та­ лучше всего изъ заданныхъ словъ пытаться возстановить тѣ фразы , для перевода которыхъ понадобились эти слова. - - 114 —