образованіе предполагаетъ предварительное прохожденіе полнаго г н и іи мн у а ч з и и т ч ь е с с я ка д г о о 2 к 2 у - р х с ъ а -лѣ и тн ве я з г д о ѣ в р о а з з р сч а и ст т а а . но Н н о а о т г ѣ ро х м ъ н , о к е то бо в л ъ ьш с и о н с с т т о в я о тѣхъ лицъ, которыя не довольствуются для своихъ сыновей однимъ элементарнымъ образованіемъ, въ то-же время не въ состояніи обучать ихъ въ продолженіе столькихъ лѣтъ и желали-бы дать имъ во всѣхъ отношеніяхъ удовлетворительное общее образованіе, н за о в с е и р л ш и ен и н зъ ое ш в к ъ ол п ы ра д к о т с и т ч а е т с о к ч о н м у ъ ю н п а о п д р г а о в т л о е в н к і у и, къ так п ъ ре ч д т с о т б о ы яще о й ни и в м ы ъ п зн р а а н к і т я и м ч и е , ск к о о й то д р ѣ ы я я те в л о ь з н в о ы ст ш и али и -б п ы рис ц т ѣ у н п н а о л с и ть къ и н п е р й ои с з ъ вод т и а т к е и л м ь и но п ст о ь ихъ труда. Вездѣ въ Западной Европѣ существуетъ для этого множество училищъ подъ различными наименованіями: реальныхъ, профессіональныхъ, спеціальныхъ, промышленныхъ, коммерческихъ и т. д. У насъ-же въ Россіи до сихъ поръ такихъ училищъ почти вовсе не было, и только теперь, съ В ы с о ч а й ш и м ъ утвержденіемъ устава реальныхъ училищъ, этотъ существенный пробѣлъ въ нашей учебной системѣ можетъ быть восполненъ надлежащимъ образо С м в ъ е . рхъ того опытъ всѣхъ странъ показываетъ, что и въ наилучше-устроенныхъ и управляемыхъ гимназіяхъ далеко не всѣ ученики оказываются способными одновременно успѣвать и въ иностранныхъ языкахъ— древнихъ и новыхъ, и въ математикѣ, и что вслѣдствіе того весьма многіе ученики выбываютъ изъ н ги у м въ наз в і п и ол д н о ѣ о т к о о й нч ц а ѣ ні л я и, въ къ ни к х о ъ то п р о о л й на с г т о ре к м у и р л с и а сь у . ч Б е ы ні л я о , -б н ы е д к о р с а т й и н г е о н ш аз и і б и о , чн п о оте с р ч я и н т н а ы ть мъ вр д е л м я я, и п х р ъ ов о е б д р е а н з н о о в е ан т ія аки и ми умс у т ч в е е н н и н к а а г м о и ра в з ъ ви г т и і м я; но, тѣмъ не менѣе, нельзя отрицать, что образованіе это осталось отрывочнымъ и недоконченнымъ и въ практическомъ отношеніи н н а е з р и ѣ ч д е к с о каг д о ов к ол ур ьн са о ч м ас а т л о оц м ѣ о н г н у ы тъ мъ в , ст т р а ѣ к ч ъ ать чт з о атр н у е д д н о е к н о і н е чи в в ъ ш п іе ріи г с и к м а ніи себѣ занятій и снисканіи средствъ къ жизни. Реальныя учили15
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4