щ ст а а , вл п я о ют у ъ ста с в об у ою 15 с - у го щес м т а в я енн 1 о 87 п 2 ол г ез ., но и е в д ъ опо э л т н ом ен ъ іе от н н а о ш ш е е й ніи уче п б р н е о д й с н и ы с м т ъ емы св , ои и м б ъ о, о н т а д ч ѣ и л н е а н я іям съ ъ, У они св с о о е о г б о ра к ж л е а н с ы са съ и р б а л з а л г и о ч д н а ы р м я и р с а п з о л с и о ч б ностями и наклонностями учащихся и всѣмъ, кто не вовсе уже лишенъ способности къ ученію, открываютъ прямой выходъ на поприще какой-либо полезной практической дѣятельности. Такимъ образомъ, съ учрежденіемъ реальныхъ училищъ по уставу 15-го мая 1872 г ., тѣ изъ учащихся, которые имѣютъ въ виду высшее научное образованіе и окажутъ достаточныя для того способности, будутъ идти путемъ образованія гимназическаго, завершая его затѣмъ или въ университетахъ, или же въ высшихъ техническихъ училищахъ; кто затруднился-бы изученіемъ древнихъ языковъ или не имѣлъ-бы средствъ для столь продолжительнаго ученія, какъ гимназическое и университетское, тотъ могъ-бы поступить въ въ реальное училище, и притомъ, буде не лишенъ способности къ математикѣ, идти основнымъ его отдѣленіемъ и довершить свое образованіе, также по своимъ способностямъ и наклонностямъ, или въ механико-техническомъ, или въ химико-техническомъ отдѣленную высшаго дополнительнаго класса, изъ коихъ, сверхъ того, буде п ст о в ж а ела р е е т а ъ ль и наг и о мѣе у т ч ъ ил с и р щ е а дст ( в § а, 8 и 1 ли п. и В п ) р , и м с о о ж д е ѣ т й ъ ств п і о и ст п у о п п и е т ч ь и , те д л л ь я высшаго научнаго образованія въ техническомъ направленіи, въ одно изъ высшихъ спеціальныхъ училищъ. Тотъ-же, кто затруд- н ст я я л м ся и -б м ы ате н м е ат т и о к л и ь , к и о ли др и е м вн ѣ и л м ъ и -бы яз н ы ад к о а б м н и о , ст н ь о ск и ор б ѣ о е лѣ о е ко т н р ч у и д т н ь ы ш м к и о ч ль а - ное свое образованіе въ полезномъ практическомъ направленіи, . Имѣетъ полную в озможность перейдти въ коммерческое отдѣленіе реальнаго училища, двухлѣтній курсъ котораго не представляетъ никакихъ особенныхъ трудностей. Такимъ образомъ, какъ сказано выше, реальныя -училища въ общей системѣ училищъ имѣютъ весьма важное и существенное назначеніе давать законченное въ практическомъ направленіи общее образованіе и тѣмъ учащимся, 16
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4