b000002441

Если б могли они разговаривать на человеческом науч- ном языке, то сказали бы об этом человеке: хороший па- рень, добрая душа, отзывчивая натура, только вокруг него зона дискомфорта. А на не научном языке сказали бы так: сдернули у человека с души покрывало, так он сразу же устроил митинг по поводу открытия души. Короче: обидно получилось. Такой редкий случай. Поверило было зверье человеку, но слишком уж много че- ловеческого в нем было. А ведь могла б на Земле с этого момента начаться эра глобальной коммуникативности. Но не началась. Вторая сигнальная система, она ужас как вредит кон- тактам. Не так ли и я? Не распугаю ли длинными частыми рассуждениями читателей, собравшихся у ног моих? 144 У меня сын есть, сейчас ему уже одиннадцать и он молодцом, а в младенчестве болтливость тоже очень меша- ла ему быть счастливым. Он тогда только-только овладел второй сигнальной си- стемой и вот пользовался ею неумеренно. Например, пойдем мы с ним гулять за город и уви- дим вертолет, низко над нами пролетающий. А мой сын ужасно в том возрасте любил воздухоплавание: увидит самолет, вертолет, даже змей бумажный — просто дро- жит от счастья. Так вот — летит вертолет, сыну бы смотреть и наслаж- даться. Но — нет. Он только обнаружит этот вертолет, так сразу поворачивается в мою сторону и вопит изо всех своих сил: «Папа, вертолет летит! Папа, смотри, верто- лет, смотри, летит!» Мало того, увидев, что я уже задрал голову, он начинает оглядываться — кого бы еще при- общить к этому счастью. «Тетя! — кричит женщине, которой только голова видна на горизонте.— Тетя, смот- ри! Вертолет, тетя, смотри, летит!» Ну и пока он все это во все стороны выкрикивает, всех окружающих приобщает — вертолет, конечно, скры- вается за горизонтом. Так мой сын за все свое детство эти вертолеты факти- чески и не рассмотрел. зоо