хрыпается ко наетоящемучтстюкчитЪу ^ допольно прослаинпшихся Писателец^ па тЪхЪ языкахЪ ^ пЬ которЬлх^^ діт-н прйітяііПо настаилты. Друтіе напротнаЪ сея настоящая тъолъ.зы соис'^мЪ лишаются \ и ежеѵл хотчтЬ сраппнть.- Ся сЪ перпымн , то нешремШно нужно пмЪ вудетЪ начинать, пноиь. учиться. Правда , что язЪ одного упстрез- ^яенія ьвучашиісся нзоѣнлуютЬ слоаамп , или назыпаемымн покаѣуламн : но сіе' нхЬ пЬ сеиЬ случае мнимое ъотатстпа желаемаго пргіъытка не припоситЬ. Разум^ютЬ они то только , о четЪ ежеднепно разсуждается-^ прптпмЬ и пЬ ма^ теріяхЪ почти реБячесхихЬ на пзученпомЪ гіми языкѣ могутЪ дать отпѣтЪ. Оснопательно же оъучнпипеся разумітя могутЪ стиль пскуСнаго Писателя н его сочнненія , естьлн потр-евно ъудетЬ^ на спой языкЬ перепестн пЪ состоянін. СперьхЬ сего , ежелн охота позъуднтЪ' » другому какому языку оъучатъ.ся , перпой нліѣя предподнтелемЪ , и иЬ ономЪ не ъудутЪ^ пришельцами. Коль за потреъное псянтается зна^ те иностранных!- языкгпЪ , осноаанное на правилахЪ : тоу^ь ье меньше за нужное прнзяаиать. должно и прріроднагѳ еъученіе по праа^іламЬ Грамматики. Хотя
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4