РАБОЧИЙ КЛАСС В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 405 ниями, а такя^е с некоторымирабочимикоррсспопденциями,— видишь, какой интересныйматериал рабочего прошлого и настояш;его ждет еще своего большого художника. В книге И. Жига «Думы рабочих, заботы, дела» рабкоры делятся своими впечатлениями и приходят к выводу, что каждая из пяти тысяч рабочих каморок таит в себе материал для романа или повести. «Только вот нисать-то некому,—прибавляют они.—Так вот и лежат на фабриках литературные залежи, и никтонеудосужитсяраск.опку сделать,—некому» ^). Обраш;аясь к старым писателям, мы видим, как, например. Гл. Успенский, концентрируя свое внимание на крестьянстве и городскойбедноте, мог брать цифрыстатистики, а затемитти изучать на месте скорбь, скрытую за этими цифрами. Тогда из-под его пера выходили «живые цифры»—жуткий по своей правде рассказ «Четверть лошади» и волнуюп];ий душу очерк «Квитанция», где перед нами грустная доля работницы-портнихи. Где тот пролетарскийписатель, которыйвзял быцифры роста заработнойплаты, цифрырабочего бюджета и, проверив эти цифры в самой действительности, художественно претворил быих в горестии радостирабочейжизни? Такого пролетарского Гл. Успенского нет. А кто возьмет на себя смелость заявить, что в таком писателе рабочий класс не нуждается? Мы отнюдь не рекомендуем наполовинупублицистическую форму Гл. Успенского—мы говорим о его великом духовном горении, о его изумительной способности «ошуіцать на себе лохмотья бедняков», как сказал когда-то Брандес, с гораздо меньшим правом, о Бальзаке. Надо егце поучиться рабочим писателямтак напряженнои часто смотреть на рабочего, как Гл. Успенский предлагал смотреть на мужика. Крестьянин нашего времени имеет своих бытописателей. Рабочий класс наших дней своих всесторонних художников еще не нашел. Но историческая необходимость появления таких писателейочевидна. Она чувствуется и в тех, иногда уже весьма значительных попытках изображения рабочей жизни, которые мы имеем в новейшей литературе. -') и. Яі и г д. —«Думы рабочих, заботы, д«ла». Изд. «ГІрибоіІ» 1927 г., стр. 44.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4