— 37 — какъ въ древнихъ языкахъ. Сначала изучаются формы, что составдяетъ дѣдо памяти, и даются самые легкіе прпыѣры, совершенно по силамъ мальчика, начина'юш,аго учиться. Далѣе дѣдо становится труднѣе: въ синтакспсѣ изучаются такія отношенія, которыхъ нѣтъ въ русскомъ языкѣ п которыхъ нельзя понять безъ особеннаго усилія. Для переводовъ сперва назначается писатель самый дегіан, нзлагаюш,ій факты съ классическою простотою и ясностью. Потомъ писатели пдуаъ все труднѣе, нужно уже обращать вниманіе на жизнь древнихъ, чтобы понять вполнѣ то, что говорится въ нихъ. Понемногу открывается предъ ученикомъ жизнь древняго міра во всемъ ея развитіп, п самое несходство понятій и выраженій древняго и новаго міра облегчаетъ ученику возможность изучить то и другое, и прптомъ изучить сплою своихъ самостоятельныхъ трудовъ. Учитель только руководнтъ, дополшіетъ то, что ученикъ онустидъ, поддержпваетъ его тамъ, гдѣ онъ не можетъ самъ ододѣть трудностей.; «Наконецъ, въ третьихъ, ни въ одной наукѣ нѣтъ такой непрерывности, какъ въ древнихъ языкахъ: всякое заученное правило, всякая извѣстиая ученику форма можетъ понадобиться ему для каждаго урока; каждый урокъ, въ которомъ онъ идетъ впередъ, есть въ то же время повтореніе прежняго. Ничто не можетъ быть опущено; на каждомъ шагу ученикъ постоянно пользуется своими знаніями; они не остаются у него мертвыми, но въ каждомъ урокѣ прилагаются къ дѣлу. «Сверхъ этихъ педагогическпхъ достопнствъ, древніе языкиимѣютъ еще и другія преимущества: ученикъ изучаетъ языкъ вполнѣ развитый, остановившійся на высшей точкѣ своего развптія; въ немъ все уже опредѣлено, все уже окончено и притомъ все такъ отлпчно отъ духа новыхъ языковъ, что ученикъ нп въ чемъ не можетъ безсознательно догадаться, но все долженъ понять усиліями своего ума, «Вотъ причины, по которымъ у всѣхъ образованпыхъ европейскпхъ народовъ все высшее образоваше основано на глубокомъ пзученіи древнихъ классическпхъ языковъ. Въ такъ называемыхъ публичныхъ ангдійскпхъ шкодахъ, соотвѣтствующпхъ пашимъ гимназіямъ, все учевіе ограничивается древними классиками и математикою, н еще въ нынѣшнемъ году, въ парламентѣ, по поводу отчета коммиссіи, ревизовавшей эти учебныя заведенія, единогласно было высказано полное одобреніе этой, опытомъ оправданной, си-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4