— 16 — что кіассичесЕія гпмназіп даютъ такое развптіе п подготовленіе, главнымъ образомъ, съ помощью пзученія древне - классическихъ языковъ и литературъ, а реальныя стараются достигнуть той же цѣлп чрезъ изученіе паукъ математпческихъ п естественпыхъ; вмѣстЬ съ тѣмъ первый прпготовляютъ свопхъ учениковъ къ высшимъ научнымъ занятіямъ въ уяпверснтетахъ, а послѣднія прпготовляютъ къ такимъ же занятіямъ въ спеціальныхъ учебныхъ заведеніяхъ. Этп реальныя средпія общеобразовательныя учплпща существуютъ въ разныхъ евронейскпхъ государствахъ въ двухъ разлпчныхъ вндахъ. Во Франдіп и Бельгіп онп не составляютъ особыхъ учебныхъ завсденій, а являются только какъ реальныя отдѣленія высшихъ классовъ лицсевъ п атенеевъ (весііопз йез всіепсе»), при чемъ ученики пхъ въ ппзшпхъ классахъ слупіаютъ обш;ій курсъ съ учениками класспческаго отдѣленія. Въ Германіп, папротпвъ того, это суть но большей частп совершенно отдЬльныя учебныя заведепія, пе пмѣюпі,ія ничего обш,аго съ классическими гпмназіями. Въ Швейцаріп соотвѣтствующія гпмназіяыъ кантональный школы съ нпзшаго класса раздѣляются па два отдѣльныя учебныя заведепія: классическую гимназію и промышленную школу. Извѣстпо, что возведепіе реальныхъ училищъ па одинаковую съ гішназіямп степень общеобразоватсльпыхъ учебныхъ заведеній породило упорную литературно-педагогпчсскую борьбу мелсду гуманистами и реалпстамп. Борьба эта начата была баварскпмъ педагогомъ Тпрпіемъ въ его обнгарномъ сочиненіа «ІІеЬег деіеіпче 8с1іиІеп» (1826 —1829) п продоллшлась до конца 50-хъ годовъ. Во время этой борьбы выяснилось опредѣленнѣе учебное устройство общеобразовательныхъ реальпыхъ училищъ. Всѣ извѣстные педагоги-реалисты (Наге.іь, Магеръ, Дистервегъ и проч.) и правительственные уставы реальныхъ учплищъ (Прусскій 1869 г , Саксонскій 1860 г., Бельгійскій 1850 г., Цюрихскій 1859 г.) признали необходпмымъ, для удовлетворенія современиыхъ потребностей промышленной практической дѣятельпости и высшаго снеціальнаго образованія, учрежденіе общеобразовательныхъ среднпхъ училищъ, въ котпрыхъ занятія учениковъ главнымъ образомъ сосредоточены на пзученіи математпческихъ и естествепныхъ наукъ. Основными учебнымп предметами реальныхъ училпщъ всѣми п безспорно были признаны и утверждены въ уставахъ слѣдующіе предметы: 1) законъ Божій; 2) отечественный и иовѣйшіе языки,
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4