— 763 — яснеше основныхъ пунктовъ нравославія и защита его противъ католиковъ, протестантовъ и еретиковъ. Выдающуюся роль въ этомъ отношеніи играли такія лица, какъ старецъ Артемій (§ 246), князь Курбскій и иноки нѣкоторыхъ монастырей. Къ концу періода особое значеніе пріобрѣтаетъ Супрасльскій монастырь (въ Гродненской г.), иноки котораго выступали съ полемическими трудами противъ католиковъ и отчасти протестантовъ. Юго-западная Русь бѣдна была и средствами просвѣщенія. Правильно организованныхъ школъ еще не было: желающіе учились грамотѣ, какъ и въ сѣверной Руси, у „мастеровъ" и „отцовъ", на дому. Этотъ недостатокъ былъ сознанъ представителями русскаго общества. „Были на Руси великіе ревнители, —пишетъ въ первые годы ХУПв. авторъ „ Перестроги " — (§ 286), яжъ много зъ великимъ коштомъ церквей и монастырей намуровали и маетностями опатрили (надѣлили), золотомъ, серебромъ, перлами и дорогими каменями церкви пріоздобили (прі украсили), книгъ языкомъ словенскимъ великое множество нанесли, —лечъ (но) того, что было наипотребнѣйшее, школъ посполитыхъ (народЕыхъ), не фундовали"... Особенно рѣзЕО опредѣлилось значеніе школы, когда литовско-русская аристократія, пройдя черезъ іезуитскія школы, перешла въ католичество и ополячилась. „То вельми зашкодило паньству русскому, —пишетъ тотъ же авторъ, —же не могли школъ и наукъ посполитыхъ разширяти и оныхъ не фундовано: бо коли бъ были науки мѣли, не пришли бъ до таковой погибели. Чптаючи кроники польскія, знайдешь о томъ достаточнѣ, якъ поляци русскія паньства пообсѣдали, попріятелѣвшися зъ ними и цурки (дочерей) своя за русиновъ давши, чрезъ нихъ свои обычаи оздобные и науку укоренили, —Русь, посполитовавшись . (сдружившись) съ ними, позавидѣла ихъ обычаямъ, ихъ мовѣ и наукамъ, и не маючи своихъ наукъ, въ науки римскія дѣти давати почали, которые зъ науками и вѣрѣ ихъ навыкли. Такъ по малу малу науками своими все паньство руськое до вѣрѣ римской привели, потомкове княжатъ русскихъ зъ вѣры православной на римскую выкрестились и назвиска и имена себѣ поотмѣняли, якобы николи не зналися быти потомками благочестивыхъ прародителей своихъ"... Когда въ русскомъ обществѣ Юго-западной Руси сознаніе необходимости школъ назрѣло, его представители немедленно 1^1 I II І!!^' ллшт»^"^ :!>^Шй'^^іті,ітіЯ!аішіі^!І^::-.:шШВШШіШШ
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4