18 I---- =—ZZ—I-Z^ — д] Чтобы школьники в .случаі) ішжара выходили из школы не снеша, не давили друг-друга. Вернее, чтобы школьниеи ноняли, что цри пожарах можно обойтись без человеческих жертв, есливсебудет делатьея организованно е) Дома разсказали бы родитеішм о пользе страхования. Будучи дома, дети должны наблюдать: 1. Чтобы самовары ставили около печки, т. к. часто в деревне самовары ставят в сенях, что нередко является нричиной пожара. 2. Чтобы с золой родители обращались осторожно, выбрасывали ее в отдельные ямы, нричем ьти ямы необходимо вырыть в стороне от строениіі (домов, заборов, сараев и проч.). 3. Чтобы курянще не бросади тлеющих окурков, а тушилиих. Желательно сделать и поетавитьдома ящичек (урну), куда курящие кидали-бы овурки. 4. Чтобы дети не разводили костров оеоло строениЁ.' 5. Чтобы дети не шалиди огнем. Когда нет в доме взрослых надо убирать спички. Безусловно, что прежде, чем это говорить школьникам, пионеры сами должны понять необходимость проведения вышенеречисленных противопожарных правил. Яо школа охватывает не всех детей. Поэтому надо устроить утренник для не, организованных и раз'яснить имвсе вышеизложенное. Для того, чтоб-ы проверить, насколько все это проводится в жизнь, можно поручиіь детской добровольноЁ пожарний друлшне наблюдать, как дети это проводят. Ири носадке деревьев необходимо детям (как и пионерам)раз1 - яснять правила посадки деревьев. Лучше всего будет, еелп гшонеры и школьники разобьются на тройки (но ыесту жетельства, по соседетву) и тройками будут садить деревья. Для более успешнойпосадки и ухода за деревьями можно об'явить конкурс между тройками на лучшую носадку деревьев вокруг своего дома и наилучший уход за ними за все время лета. Осевыо можно просмотреть деревья, как ранее росшие, так и носаженные весной и тем тройкам, у которых уход и носадка деревьев будет лучше других, следует выдать возможную премию. Но нельзя ограничиваться работой среди детей. Надо на это дело обратить и вниманиевзрослых. Поэтому на собранииродителей или череа Сельсовет на собрании всех крестьян надо поетавить доклад о причинах пожара и убытках от них. Доклад надо порічить делать взрослому (нартийцу, учителю).Наэтомсобраниинадодобиться: а) Чтобы населениѳ приобредо пожарный инвентарь и установило деікурство. б) Ухаживало бы за посаженными деревьями.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4