b000001761

78 основательнаго знанія иностранныхъ языковъ, не- достаткомъ котораго такъ страдаютъ русскіе сту- денты; показалъ, сколь важно для учителя словес- ности знакомство съ литературой европейской, и какъ много требуется отъ человѣка упорнаго, дол- гаго, труда, чтобы внести въ науку хоть что ни- будь новое, существенное. Подъ вліяніемъ тоимен- по этого человѣка и полюбилъ я всеобщую исторію литературы, съ которой съ того времени и сталъ болѣе основательно, по мѣрѣ силъ и возможеости, знакомиться, н зеакомить съ которой въ простой и доступной формѣ, моихъ учениковъ и ученицъ стало во всю мою послѣдующую учительскую дѣятель- ность одной изъ главныхъ моихъ задачъ. Какимъ былъ Александръ Николаевичъ въ свое недолговре- менное профессорство, такпмъ остался онъ и во всю свою жизнь, по настоящее время. Издавъ подъ своей редакціей капитальнѣйшій по исторіи всеоб- щей литературы, обширный трудъ Геттнера (Исто- рія литературы ХУІІІ в.), онъ перешелъ къ изсдѣ- дованіямъ литературъ славянскихъ и своими соб- ственными, строго еаучными, трудами по исторіи литературы русской — « Общественныя двиоюенія при Александрѣ J», «Характеристти литературныхъ мнѣнійу>, «Бѣлинскіщ ею оюизнь и перепискаѵ — ■ внесъ, едва-ли ее единственный у насъ научный обширный систематическій вкладъ въ исторію рус- ской литературы XIX в., которая, какъ наука, съ А. Н. Пыпина, кажется, тодько и начинается. Вотъ, кажется, и всѣ профессора моего факуль- тета, которые, такъ или пначе, имѣли на меня. .мш* ^шт^т^ш.