b000001742

— 122 — нужденъ пришшать кривое или наклоішое положеніе тѣла, что оодѣй- ствуетъ искривленію позвоночника и развіітію близорукости. А это вполнѣ достижимо только при непремѣнномъ соблюденіи условія, — чтобы свѣтъ падалъ слѣва. Въ сущности — -ни съ какихъ другихъ сторонъ свѣта и иенужно. По. какъ извѣстпо, это требованіе далеко не исполняется, — въ иной школѣ надѣлаютъ окпа со всѣхъ сторонъ, даже спереди, н съ этимъ приходится до поры до времени мириться. Освѣщеніе снереди — полагаю, вамъ самимъ попятно — должно быть признано вредыымъ: оно заставляетъ учемиковъ щурить глаза, осо- бепно при яркомъ освѣщеніи солнца, — оно же мѣшаетъ учепикамъ, далеко сидящимъ, разбирать писанное на классныхъ доскахъ, и на- конецъ при такомъ освѣщеніи является затрудненіе въ чтеніи и письмѣ. Освѣщеніе сзади и справа можетъ быть допускаемо, но только какъ дополнительное освѣщеніе къ лѣвостороннему, при чемъ это дополни- тельное не должно быть болѣе ^з основного. Освѣщеніе справа, какъ основное, нежелательно и во всякомъ случаѣ, допускаемое въ иныхъ школахъ единственно только по недоразумѣнію, невыгодно оно тѣмъ, что тѣнь падаетъ отъ руки именно на ту часть тетради, на которой ученику нужно писать; я сказалъ, что если гдѣ п пользуются такимъ освѣщеніемъ, какъ основнымъ, то только по недоразумѣнію, потому, что стоитъ парты переставить лицомъ въ другую сторону и получится лѣвостороннее освѣщеніе. При освѣщеніи сзади тѣнь падаетъ и отъ головы и отъ туловища. Освѣщеніе съ двухъ противоположныхъ сторонъ, т. е. справа и слѣва, также нежелательно, такъ какъ перекрестный свѣтъ даетъ двойныя тѣни, одна изъ которыхъ можетъ падать на тетрадь. Итакъ, основное требованіе гигіены, чтобы классныя комиаты освѣщались слѣва, котораго будетъ вполнѣ достаточно, если піирина класса ие болѣе 10 арш., если будетъ выполнено первое условіе, т. е. свѣтовая площадь будетъ относиться къ площади пола какъ 1 къ 6, если окна обращены на южную или юго-западную сторону и если внутреннія стѣны клаесовъ будутъ окрашепы въ бѣлый цвѣтъ съ очень легкимъ голубоватымъ или желтоватымъ оттѣнкомъ. — Конечно, если вы сейчасъ же сообразите — какъ въ вашихъ школахъ это дѣло обстоитъ, то вы найдете массу отклоненій отъ этого требованія. Да, комбинадій можетъ быть масса, но во всякомъ случаѣ это только требованіе вполнѣ удовлетворительно и съ санитарной и педагогиче- ской стороны; если вамъ недостаточно только лѣвосторонняго освѣ- щенія, то исиользуйте какъ добавочное освѣщеніе сзади, но освѣще- иіе спереди положительно вредно и его нужно уничтожить, — завѣсьте окна чѣмъ нибудь, если ужъ нельзя задѣлать ихъ. Было бы жела- тельно, чтобы вы такъ сказать изслѣдовали силу освѣщенія въ своихъ школахъ, что сдѣлать очень просто. Возьмите листъ бумаги, разтрафите его на квадратики, соотвѣтственно сидящимъ ученикамъ, и иотомъ приступите къ дѣлу: дознано, что ученикъ иолучаетъ' виолнѣ доста- ' вшт- .тпш ^птш -т»:^. . ^^та^ш^шШШШШ..