b000001742

— 121 — Снабженіе водою школъ. Желательно, чтобы при школѣ бьтлъ ко- лодезь съ чистою водою, вдали отъ отхожихъ мѣстъ н помойныхъ ямъ. Для питья лучше всего поставить кадку съ кранами u непре- мѣнно съ крышкою, при кадкѣ нѣсколько кружекъ металлическихъ. Если для школы нужно очищать воду, то можно рекомендовать слѣ- духощін способъ фильтраціи: берется кадка съ 3 дырчатьши днами, при чемъ дны располагаются одно отъ другого на одинаковомъ раз- стояніи. На верхнее — первое дно кладется въ холщевомъ мѣшкѣ гра- вій (крупиый песокъ), иа 2-е — въ мѣшкѣ мелкій песокъ, на 3-е — уголь въ видѣ мелкихъ кусковъ; вода собирается на 4-мъ днѣ, гдѣ и придѣлываются краны. По временамъ нужно вьшимать мѣшки, про- мывать вмѣстѣ съ содержимымъ, а уголь іірокаливать или замѣнять новымъ. V. Чтобы покончить съ вопросомъ — какпмъ условіямъ доллсна удо- влетворять правильно выстроепная школа, намъ остается разсмотрѣть вонросъ объ освѣщенги классовъ. Едва ли нужно говорить— какое громадное вліяніе оказываетъ на всѣхъ пасъ свѣтъ. Замѣчено, что сила свѣта особенно рѣзкое влія- ніе оказываетъ па людей чувствительныхъ, дѣтей и больныхъ. Отсюда понятно, — одной изъ главнѣйшихъ заботъ должно быть, чтобы классныя комнаты хорошо освѣщались, — только при хорошемъ и правильномъ освѣщеніи классовъ возможны успѣшныя занятія. Къ освѣщенію всякой классной комнаты предъявляется требова- ніе, чтобы освѣщеніе ея было умѣренно, но вмѣстѣ съ тѣмъ настолько удовлетворительно, чтобы можно было читать и писать безъ всякаго напряженія глазъ, на всякомъ мѣстѣ класса, гдѣ бы ни помѣщался ученикъ. Какъ же выполнить это требованіе? Прежде всего нужно, чтобы свѣта было достаточно. Мѣркой въ этомъ случаѣ является исполне- ніе условія, чтобы площадь оконъ, т. е. ихъ стеколъ была меныпе площади пола только въ 4 — 6 разъ. Требованіе это, особенно при постройкѣ новыхъ школъ, конечно вполнѣ легко исполнимо, но къ сожалѣнію, на это требованіе какъ-то мало обращаю.тъ вниманія; — я зналъ земскія школы, гдѣ свѣтовая площадь равнялась Ѵю и даже Ijteo площади пола. Въ такихъ школахъ, особенно въ пасмурные дни, стоятъ постоянно сумеркп. Далѣе, нужно правильно использовать то количество свѣта, кото- рое проходитъ въ классъ. Здѣсь требуется извѣстное направленіе свѣта, такъ какъ далеко не безралично — съ какой стороны получаетъ его сидящій и пишущій ученикъ. Что нужно для ученика въ школѣ — въ отношеніи свѣта? Чтобы во время письма на тетради ученика не образовалось тѣни отъ правой руки или головы самого ученика, или отъ его сосѣдей, а стало быть. чтобы пишущій ученикъ не былъ вы- THE"