b000001742

— 109 — можете, полагаю, требовать устройства ихъ!) можетъ въ значительнои степени предотвратить чрезмѣрную порчу воздуха въ классныхъ ком- натахъ. „Дайте дѣтямъ, говоритъ проф. Ѳ. Ѳ. Эрисманъ, просторъ въ классѣ, не сажайте ихъ черезъ-чуръ тѣсно, досгавляйте имъ чистый воздухъ, не отказывайтесь отъ внимательнаго пользованія тѣми сред- ствами для возобновленія воздуха, которыя имѣются въ каждой клас- сной комнатѣ, слѣдите за тѣмъ, чтобы температура въ классѣ была умѣренная, — и вы получите совершенно неожиданные результаты: вы сразу увеличите способность дѣтей къ работѣ, сохраните имъ свѣ- жесть головы, сдѣлаете ихъ болѣе внимательными и жизнерадостными", и несомнѣнно уменьшите процентъ больныхъ между ними. Чистота школьнаго воздуха настолько важна, что я позволю себѣ еще нѣсі^олько остановиться на ней. Въ прошлый разъ я вскользь упомяиулъ, что въ воздухѣ взвѣшена масса пыли, въ которой нахо- дятся и различные микроорганизмы, т. е. зародыши невидимыхъ нро- стымъ глазомъ организмовъ, въ числѣ коихъ бываютъ и болѣзнетвор- ные. Моясетъ быть, кому нибудь изъ васъ приходилось наблюдать, что заболѣетъ въ школѣ одинъ ученикъ, черезъ день — другой, третій и т. д., хотя бы оіш были изъ разныхъ семей и даже разныхъ се- леній. Явленіе, при условіяхъ нашихъ школъ, самое обыкновенное, и здѣсь зараженіе происходитъ имепно черезъ воздухъ въ школѣ. За- болѣетъ въ какой нибудь семьѣ ребенокъ одною изъ дѣтскихъ зара- зительныхъ болѣзней; тамъ когда-то еще срядятся обратиться за ме- дицинской номощыо, а въ это время изъ того же семейства ученикъ ходитъ въ школу, онъ приноситъ на одеждѣ (если самъ еще не бо- ленъ) зародыши такихъ болѣзней, какъ корь, скарлатина, дифтеритъ и т. п.; здѣсь, въ школѣ, всѣ эти мельчайшіе организмы поступаютъ въ воздухъ и вмѣстѣ съ послѣдннмъ поглощаются другими учениками. . . Такъ возникаютъ школьныя эпидеміи. Съ другой стороны, нельзя не обратить вниманіе на другой бичъ школъ^ — это на возможность нере- дачи черезъ воздухъ чахотки. Давно узке дознано, что чахотка срав- нительно часто наблюдается у учительскаго персонала. Она тоже можетъ быть передаваема черезъ воздухъ; правда, она можетъ не такъ скоро обнаружиться, какъ дѣтскія заразныя болѣзни, но — тѣ легко у болыней части проходятъ, тогда какъ чахотка пока имѣетъ еще только одинъ исходъ. . . Зародыши и дѣтскихъ болѣзией и чахотки, какъ ска- зано, носятся въ воздухѣ, — отсюда прямой выводъ — школьная пыль — врагъ здоровья дѣтей, а иногда и взрослыхъ, а потому съ ней, съ пылыо, нуяшо справиться, ее слѣдуетъ по возможности устранять. Что же дѣлать? Здѣсь — прежде всего приходится указать на не- обходимость нри каждой школѣ хотя бы маленькой раздѣвальни, гдѣ бы можно было ученикамъ оставлять верхнгою одежду, а потомъ — чистота. Я понимаю, что для многихъ школъ это пустой звукъ, но — ради вашего же здоровья й здоровья дѣтей — добивайтесь