b000001718

13 II. Родиноведение в России. Для того, чтобы дать себе отчет, каким образом можно содействовать изучению родины, надо представлять себе те этаны. которые проходит родиноведение в своем развитии. Первые попытки изучения родины всегда делаются по боль- шей части отдельными людьми, интересующимися теми или иными, вопросами, но не представляющими себе родиноведения, как осо- бую задачу, разрешению которой они сознательно содействуют. Такие попытки встречаются обычно уже очень рано. Сюда мож- но отнести первые летописи, описание отдельных путешествий, совершавшихся любознательными и предприимчивыми людьми, некоторые сочинения, содержащие бытовые описания и т. д. Эти первые попытки научного изучение дают часто очень ценные материалы для познания родины, однако, они не являются еще началом родиноведения. О родиноведении можно говорить лишь тогда, когда, во первых, появляется самая идея о необходимости изучения родины, как работы, имеющей особенное, самостоятельное значение, а во-вторых, когда начинаются первые попытки так или иначе организовать исследование своей страны, хотя-бы пользуясь для этого силами отдельных ученых, работающих в той или иной области знания. Начиная с этого момента, родиноведение проходит обыкно- венно три стадии. Первый период можно назвать академическим, потому что в это время работу пытаются вести немногие ученые, и она обычно связывается с теми или иными научными учреж- дениями — чаще всего академией или университетом. Второй пе- ' риод характеризуется появлением тех или иных научных обществ, в, которых тоже обычно работают, главным образом, специалисты ученые, которые тоже иногда связаны с высшими учебными или научными учреждениями, но стараются привлечь к своей работе и тех любителей науки, которые не принадлежат к числу рро- фессиональных ученых. Наконец, третий период отличается по- . явлением обществ изучения местного края, кбторые возникают в самых разных областях страны и пытаются соединить на этой работе всех живых людей, могущих заинтересоваться изучением