іь ный раіботшж должен ѳто 'Сделать, если1 только он жетает со ѵ-- прикасаться с духом научного шсследования. Таковы же и тред, бова-ния его дела. И программа Гус'а точно 'формулирует это: ш |«пооильное участие в исследовательской работе местного края то Ібыло ібы наилучшей школой для надлежащей переподготовки і япедагони'ческорэ персонала». и- г Говоря о связи .со школой, необходимо дать еще один сова Щвет: краеведпым ячейкам следует организовать дело систем!» - р.'- |гиза.цйии обработки научного материала, собираемого школой, и:! До сих пор это дело^ было поставлено недостаточно хорошо. Е0 ^ Накопленный шкалами материал (в виде материалов по эконо- [іо-Яжке края, записей фольклора, описаний іоелений, костюмов 'а- и пр.) не попадал в руки научных оршниващийи, принося не- [О-Вомйшную иедагогичесжую пользу, оставался иеисшольэовааі- ! ■іп.іім для науки. Ю.|Г' Помимо школы ряд других местных учреждений должен П1. быть вовлечен в круг 'совместных работ с краеведческим об- ' ществом. Не говоря уже о местном музее, который органически юіІ^Ѣростается с краеведческой организацией, все учреждения, так илииначе ведущие иооледование края, в этом зшнтеіреооіБаш>і,. Укняті на метеорологические станции, опытные поля, хими- :)Г0 . -ческЕе лаборатории, архивы и пр. У каждого из них есть нн Доістаіточная грань соприкосновения с обществ-ом краеведов. 0, г<) Разумеется, здесь речь идет не об официальных взаимоотношесш йиях, а о самой практической 'заинтереоованности в деятельЕ0' ностп друг -друга. Поэтому и связь эта будет осуществима до: только топда:, когда общество поведет настоящую работу и бу- :тІі Дет в состоянии иметь компетентные 'суждения и выполнять м. 1 фжяые исследования. з а.щ Если общество представляет собой авторитетную единицу, ру[ то оно должно притти на помощь міестным государственным Органам в разрешении тех или иных вопросов путем научной іте консультации, предоставления в их распоряжение своих мате- [ ,• риалов по изучению края и в случае необходимости командированием своих членов для участия в их работах. бок Поэтому краеведческое общество должно осведомлять ме- ■ое» стные учреждения и общественные организации о ходе своих мо работ, делиться с ними их результатами и ставить необходимые очередные задачи исследования. При достаточной полезося; ности работ общества Можно расчитывать не только на мо- [ЯТ1 ральную, но и на материальную поддержку, и, таким обраІ -оом, больной вопрос о средствах будет до известной степени т «аживатвся в каждом отдельном случае. ІІ0 Отсутствие средств для научных обществ обычное явле0ін; нме. Однако., зто не является причиной тому, чтобы не начи- ^ ^ нать работы. Краеведческое исследование шльно не своей материальной основой, а той живой искрой, которая торит в нем. ' Опыт многих обществ наглядно тюкіазывает, как, начавпш о не-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4