Примеры из истории методологии отдельных научных дисциплин—как биологических, так и культурно-исторических, изменение методов научно-исследовательской работы во ; времени, не позволяют считать тот или иной собранный материал окончательно научно-обработанным, даже и в том слу- ■еча, если он прошел через руки исследователя. Тот или другой исследователь вынужден не раз возвращаться к старому материалу для того, чтобы получить новые выводы, обработав этот последний новыми методами. С дрѵгой 'Стороны, тот материал, который обрабатывается не химическим или физическим анализом, а методом сршнительното изучения его ' "формальных, морфологических признаков, его бытового зна- [ чения или техники его обработки, если он является предме- |том человеческой культуры, должен постоянно сравниваться |с ранее собранным и систематизированным аналогичным материалом. Только при условии сравнения вновь собранного I материала с ранее изученным можно обеспечить точность и [ полноту исследования. Таким образом, развитие и изменение методов исследова- :[ ния, с одной стороны, и основной принцип' метода сравнительрого изучения, с другой стороны, требуют одного —необходимости сохранения ранее собранного материала. Это вторая основная задача музея и, пожалуй, самая г г л а в н а я и первичная его з а д а ч а. Из этой идеи ■орхранѳния материально и научно -ценных предметов в сущ- ; шости и родился музей, как таковой. Идея «охраны» была положена при основании специальных хранилищ греческих храмов, ризниц монастырей, ЗіІЬег Ка т е г п (кабинетов драгоценностей) при средневековых замках и, дворцах и, наконец, эта же идея осталась яшть в современных нам научных музеях. Ѳта задача хранения материалов весьма не легкая задача и во всяком случае не механическая. Для сохранения научяого материала не достаточно одной только доброй воли музейного работника. Хранение в музее—это целая наука, которая так же развивается, как всякая другая. Многие трудности 'в этой области не преодолены, и, к сожалению, некоторого рода предметы обречены на постепенное уничтожение. Засушенные растения гербариума весьма легко выцветают на дневном свету. Так же легко обесцвечиваются фиксированные в спирту и формалине животные об'екты. Неизбежна гибель железных предметов, вынутых из земли с налетом окиси железа и т. п. Тем не менее многое может быть спасено достаточно внимательным уходом с применением научно обоснованных методов хранения. Помещение сохраняемых предметов в условиях, способствующих их сохранению, является одной из задач музеев. Оловянные предметы не должны храниться при слишком низкой температуре, так как иначе на них развивается так .147
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4