Однако изучение своего прошлой) важно не только для успешной работы н областях хозяйственного н культурного строительства. Оно важно и для освобождения челоівека от «тарых, неоправдываемых действительностью взглядов, вла- ; деющих им, и от сложившихся веками предрассудков. В этом емысле история—великий учитель в области политики и общего мировоззрения. Разрушая неправильные политические представления о прошлом, историки разрушают и предрассудки общего мировоззрения. Они показывают, что эти пред- - рассудки, в сущности говоря, совершенно не опираются пи на, что твердое, неподлежащее научному отрицанию или сомні - ниіо, и выясняют, какимобразом эти предрассудки сложились. Так, историк своей работой борется с суеверием и первобытными верованиями населения, с его нѳсоотв етствую1 1 дами, достижениям науки «медицинскими» взглядами, представлениями 0 праве и т. д. В этом смысле историк выступает разр.ѵиштелвм старых взглядов. Правда, эту работу мало замечают. Это оттого, что она выявляется не в одних больших исследованиях, по, главным образом, в массе постоянного, мало заметного труда, почти .невидимо для глаза ведущего дело подтачивания старых взглядов и освобождения от них | человека. Присмащриваясь к сказанному, заметим, что деятельбооть историка, прежде чем она выльется в большом и общедоступном труде, проходит! длинную стадию предварительной и иногда очень специальной и кропотливой работы. За, эту оредварительную работу разысканий историков, особенно местных, принято сурово обвинять и называть «гробокшателями» и другими, столь же нелестными именами. Но ; ьогда историка упрекают, что его внимание слишком часто сосредоточивается на мелочах, иаі частном, а не общем, —он| может ответить, что его наука занимается восстановление:.! . прошлого, как оно в действительности было, и что совісем не ею вина, ежели это прошлое, как и современность, при вора своей значительности, силе и яркости- складывается из этих мелочей: ведь не только постройка моста через речку, но даж,- смена лучины керосином, появление ситца или введение новой картофельной или подсолнечной культуры, не только про кладка новой дороги или оргаінизация школы, но и выписка , газеты и покупка граммофона—были в местной жизни значительными событиями, каждое по-своему изменившими хозяйственный и культурный быт края. И на таком' изучении прошлого мы учимся избегать старых ошибок, их нродвиідеть и предупреждать и понимать связь презираемых мелочей жизни с крупными последствиями. Каковы же источники работы историка, каковы те исто.- рические материалы, на которые должен обратить внимание ? краевед, желающий поработать над изучением прошлого своего края. 106
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4