—133 — держаться въ выборѣ и составленіи рисунковъ и моделей для нашей кустарной промышленности. Какъ промышленность, имѣющая прежде всего цѣлыо удовлетворять потребности внутреннихъ рынковъ, сложившаяся къ тому же совершенно своеобразно, она и въ далыіѣйшемъ своемъ развитіи должна сохранить прежде всего характеръ чисто національный. Для изученія же этого характера необходимы образцы и въ этомъ случаѣ музей кустарныхъ издѣлій, учреждаемый министерствомъ государственныхъ имуществъ при сельскохозяйственномъ музеѣ, можетъ служить самымъ лучшимъ пособіемъ. Но для того, чтобы при усовершенствованіяхъ въ техникѣ работы не поддаваться какимъ либо новшествамъ, могущимъ измѣнить характеръ издѣлій, нужно дѣло это поручать лидамъ, дѣйствительно нонимающимъ, что такое національный характеръ и какъ нужно дорожить въ каждомъ кустарѣ проявленіемъ его самодѣятельности и изобретательности, чтобы, совершенствуя технику работы, не убить въ работникѣ оригинальность его замышленія. Но такихъ дѣятелей для кустарнаго дѣла въ настоящее время негдѣ найти, и потому полезными людьми въ этомъ отношеніи будутъ несомнѣнно лица подготовленныя для дѣятельности среди сельскаго населенія, въ томъ направленіи, какое только что было мною указано. Открытіе практической школы съ мастерскими, съ цѣлыо подготовленія учителей для улучшенія кустарной промышленности въ Россіи^, послужило бы первымъ шагомъ къ ремесленному образованііо сельскаго населенія и къ учрежденію спеціальныхъ нромышленныхъ низшихъ школъ, въ которыхъ такъ сильно нуждается наше отечество *). *) Недостатокъ въ преподавателяхъ и преподаватс.іышца^^і^|[(Ц)сЬВгіУ1 знаній ощущается и заграницею, гдѣ правительства также принимаютъ тѣ или ллптія (ГП мѣры для попоінѳнія такого недостатка, а ипыя уже іюложиди^вдццОѳВНІШйИіпё'*" иодготовкѣ учителей-практиковъ. Такъ, наприиѣръ, въ Венгріи олагода^п щм^рд({дси учителей по разнымъ спеціальнымъ отраслямъ промышленности для занятш въ школахъ, устроенныхъ въ цептрахъ того или другаго производства прикладнымъ промышленпымъ образованіемъ, подъ руководствомъ опытныхъ у'йггсш!-- „ «Л практиковъ, получились блестящіе результаты. ГУБЕРНСКОЙ ЗБминиа Въ Буковинѣ, гдѣ кустарная промышленность находится почти въ-іѣіммгфіцівіяхъ что и у насъ, нѣкоторыя лица нзъ мѣстной адмппистраціи, разработивая вопросъ о подъемѣ п улучшеніи кустарныхъ производствъ, между на безотлагательную необходимость въ образованіи учителей и учительнпцъ праш'иковъ. (Віе Вико\ѵіпаег Наиеіікіизігіе ипсі сііе Міііеі шкі ЛУе^е гиг НеЬші а П сѵясі ап (Ііе Иапгіеіз-шкі 6е\ѵегЬекаттег іп Тгегпо \ѵіІ2, егзіайеі' ѵоп сіегеп Зеагеіаг В' ЫиЪегІ "ѴѴідШзку. Тгегпоѵѵііг, 1888, 8. 21—23). іиКСіфЪ >№= Во Франціи, гдѣ такъ много уже сдѣдано для промышленнаго обращай м
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4