— 53 — сіональные вопросы ихъ труда. Подобными с.ъѣндами будетъ дапъ значительный толчекъ проиикновенію гигіеническихъ идей въ среду учителей; въ самомъ дѣлѣ только то знаніе дѣлается прочнымъ и обращается въ убѣжденіе, которое проникаетъ свободно и активно въ данную среду. Циркуляръ, книга, даже лекція —все это можетъ оставаться чужимъ, постороннимъ и усвоитьоя чисто механически, формально; только свободное обсужденіе вопроса вызываетъ активное къ нему отношеніе и служитъ толчкомъ къ сознательному проведенію его въ жизнь. Вотъ почему слѣдуетъ пожелать, чтобы съѣзды учащихъ аеріодически созывались и чтобы на нихъ подвергались обсужденію вопросы какъ школьной гигіены, такъ и личной гигіены учащихъ. Далѣе, исходя изъ тѣхъ же самыхъ положеній, приходится высказать пожеланіе, чтобы въ школьную комиссію приглашались представители отъ учащихъ; результатомъ этого приглашенія будетъ не только болѣе сознательное отношеніе учащихъ къ мѣропріятіямъ, ироводимымъ земствомъ, но и у самой комиссіи будетъ большая освѣдомленность въ вопросахъ школьной жизни, которая ближе всего, конечно, знакома самимъ учащимъ. По тѣмъ же соображеніямъ необходимо приглашать учащихъ и во врачебный совѣтъ при обсужденіи школьно-санитарныхъ вопросовъ. Тутъ же умѣстно напомнить постановленія 1-го всероссійскаго съѣзда по народному образованію объ улучшеніи правового ноложенія учащихъ: „рѣшено выразить пожеланіе, чтобы учитель былъ поставленъ въ независимое и равноправное съ другими земскими служащими положеніе, чтобы дѣятельность его не подвергалась никакимъ инымъ ограниченіямъ и надзору кромѣ установленныхъ общими законами для всего населенія". Постановленіе это принято съѣздомъ на томъ основаніи, что способныхъ и преданныхъ дѣлу лицъ можно привлечь и удержать на службѣ въ народной школѣ не только увеличеніемъ жалованья, но и поднятіемъ общественнаго положенія учителя. 8. Уѣздное общество взаимопомощи учащихъ. Мы видѣли уже, что губернское общество взаимопомощи учащихъ хотя и сдѣлало и дѣлаетъ для учащихъ довольно большое и безусловно полезное дѣло, но надо сознаться, что дѣятельность эта мало вліяетъ на улучшеніе положенія учащихъ каждаго отдѣльнаго уѣзда. Если не считать возбужденныхъ ходатайствъ, то мы имѣемъ расходную годовую смѣту въ 4400 руб. на всѣ 13 уѣздовъ губерніи. Это, конечно, капля въ морѣ для каждаго изъ уѣздовъ; количество членовъ его (301 человѣкъ въ 1910 году) тоже незначительно но сравненію съ количествомъ учащихъ всей губерніи (въ 1910 г. 1265 чел.). Поэтому, не оспаривая полезности центральнаго общества, мы хотѣлн бы
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4