212 6. Задерживаетсяили нѣтъ на гакольномъ 5 часткѣ дождевая вода, за отсутствіемъ стока, не подтапливается ли участокъ весеннимъ разливомъ, сухая или болотистая мѣстность, въ послѣднѳмъ случаѣ просыхаетъ ли лѣтомъ и что представляетъ весной и осѳньюі Какой груятъ школьнаго участка"? 7. Есть ли по участку дрѳнажныя канавы, открытыя, или закрытыя. какъ расположены и куда ймѢютъ окончательный стокъ"? 8. Нѣтъ ли вблизи школы рѣки, болота, стоячихъ лужъ, свалокъ нечйстотъ, кладбащъ, въ какомъ разстояніи отъ школы и еъ какой стороны, не ощущается ли запахъ отъ нихъ въ школѣ"? 9. Нѣтъ ли вблизи школы большихъ зданій, фабрикъ, заводовъ, промышленныхъ заведеній, больницъ, волостныхъ правленій, трактировъ, въ какомъ разстояніи отъ школы и съ какой стороны? Не замѣчаѳтся ли какого нибудь веблагопріятнаго вліявія отъ нихъ въ отаошеніи порчи воды, воздуха, заслоненія свѣта и проч.І 10. Какое болѣе частое направленіе вѣтровъ и въ какое врѳия года они болѣе сильны? 11. Какъ раздѣленъ участокъ, нѣтъ ли огорода, сада и сколько квадратныхъ сажень послѣдніе занимаютъ, какъ содержится дворъ и удобенъ ли онъ для занятій, прогулокъ, игръ. не играютъ ли дѣти гдѣ нибудь въ другомъ мѣстѣ? Школьное зданіе и его принадлежности. 1. Въ которомъ году открыта школа? Съ самаго ли начала она была земской или перешла къ нему и отъ кого? 2. Выстроено ли зданіе спеціально для школы, или приспособлено для нее, въ послѣдаемъ елучаѣ, что въ немъ поиѣщалось раньше, не помѣщается ли въ зданій школы еще что нибудь и не занимается ли оно чѣмъ нибудь во время лѣтнихъ капйкулъ и праздниковъ? 3. Не было ли со времени основанія школы капитальныхъ реяонтовъ и перестроекъ и въ чемъ они заключались? 4. Есть ли при школѣ попечитель, часто ли они мѣняются и въ чемъ проявляется ихъ дѣятельность? Не было ли какихъ нибудь крупныхъ пожертвованій со стороны ихъ? Часто ли посѣщаюіъ школу II нходятъ ли въ нужды оя?
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4