— 79 — сгЬдованій должны преподаваться всѣ гимнаст ическія 'системы отдѣденія и въ особенности различныя спортивныя физическія упражненія. Только это условіе можетъ гарантировать ихъ дѣйствительно научную постановку. Основные предметы и практическія занятія, обезпечиваюпце наУ^ную постановку отдѣленія, естественно являются обязательными для всѣхъ лицъ, поступающихъ на отдѣленіе. Это требованіе не только не иоключаетъ возможности дальнѣйшей спецгализацги^ хотя бы въ области какой нибудь одной гимнастической системы или какого нибудь отдѣльнаго предмета преподаванія, но какъ разъ, наоборотъ, должно служить необходимѣйшимъ условіемъ его надлежащаго усвоенія. Общій планъ преподаванія и программы от,дѣльныхъ предметовъ отдѣленія физическаго образованія, находящагося въ самой тѣсной связи съ основнымъ отдѣленіемъ, приноровлены къ среднему уровню лицъ, прослушавпіихъ основное отдѣленіе. Но это не исключаетъ возможности расширенія этихъ программъ для спеціализующихся. Это особенно касается практическихъ занятій, играющихъ такое первостепенное значеніе на отдѣленіи физическаго образованія. Учебный манъ отдѣіенія физическаго образованія на 1913—14 академическій годъ. Предметы спеціальнаго отдѣленія физическаго образованія суть: 1) Спеціальный курсъ анатоміи (А. А. Красуская), 2) Физіологія человѣка (спец, курсъ) (Л. А. Орбэли), 3) Гигіена общая и школьная (М. С. Уваровъ), 4) Гигіена физическихъ упражненій, 5) Педагогическая психологія и психологія дѣтскаго возраста (А. Ф. Лазурскій), 6) Введеніе въ педагогику въ связи съ ея исторіей (В. В. Успенскій), 7) Теорія движеній (В. Ф. Ланге), 8) Методологія и методика изслѣдованія физическаго развитія (В. В. Гориневскій), 9) Исторія и обзоръ гимнастическихъ системъ, 10) Система Лесгафта и подвижныя игрі.і (А. А. Красуская и С. М. Познеръ), 11) Ритмическая гимнастика (В. А. Альвангъ и кн. С. М. Волконскій), 12) Шведская гимнастика (Э. Г. Лейонмаркъ и А. В. Полторацкій), 13) Сокольская и другія системы, 14) Теорія и практика спортивныхъ физическихъ упражненій, 15) Фехтованіе, 16) Пѣніе, 17) Подача первой помощи. Это число предметовъ отдѣленія предполагается дополнить введеніемъ въ составъ 2-го спеціальнаго курса еще нѣкоторыхъ общихъ и спеціальныхъ предметовъ, которые должны усилить педагогическгй характеръ отдѣленія физическаго образованія. Преподапаніо этихъ предметовъ по годамъ распредѣляется слѣДующимъ образомъ:
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4