— 66 — . Въ большинствѣ коммерческихъ училищъ введены экскурсіи уцащихся, а въ лѣсномъ коммерческомъ училищѣ онѣ сдѣланы обязательными. Въ школьномъ отдѣлѣ министерства иароднаго просвѣщенія врачебно-санитарной частью его экспонируется опросный листъ о физд. ческомъ состояніи и о здоровьѣ учащихся, разсчитанныи на заполнеше свѣдѣній во все время пребыванія даннаго лица въ учебномъ заведенш въ этомъ листѣ приведены исключительно одни данныя о физическомт, состояніи учащагося и кромѣ того 4 короткихъ вопроса: гдѣ провелъ лѣто, мѣсто жительства, у кого живетъ, успѣшность занятій. Никагсихг данныхъ о духовной жизни ученика тутъ не отмѣчается; если къ этому прибавить, что результаты осмотра не сообщаются родителямъ, то ясна станетъ та разница между данной системой и той, которая проводится коммерческими училищами только въ сферѣ одного небольшого вопроса. ІІолученныя свѣдѣнія каждыя полгода систематизируются вг особой таблидѣ. Далѣе выставлены бланки для записи бывшихъ инфекціонныхъ заболѣваній. Очень цѣнныя таблицы о физическомъ состояніи учащихся вг среднихъ школахъ М. Н. П. представлены профессоромъ Хлопинымь за 1905 —6 учебный годъ по даннымъ школьныхъ врачей. I. Распредѣленіе близорукости: КЛАССЫ. Приготов. 1-й ІІ-8 Ш-8 ІУ-и У-М ГІ-и ѴП-8 ѴІІІ-І 0(о близорукихъ изъ всѣхъ учащихся . 8,80/о 10,4<'/о 11,9 14,2 15,2 16,8 19,7 22,з''/о 22А Какъ видимъ 0|о близорукихъ, начиная съ младшихъ классовг, неуклонно растетъ и доходитъ къ 8-му классу до такихъ предѣлові, которые совершенно неизвѣстны, по словамъ проф. Хлопина, для учебныхъ заведеній другихъ европейскихъ государствъ. Едва-ли можм оомнѣваться, что значительная доля вины въ данномъ случаѣ за здоровье учащихся лежитъ на нашей средней школѣ. П. Распредѣленіе головныхъ болей среди учащихся обоего пола КЛАССЫ. Приготов. 1-й П-й Ш-й ІѴ-й Т-й УІ-й УП-й ГШи о/о имѣющихъ головныя боли . . . бО/о 7,6 9,5 10,3 10,7 10,4 11,1 12,0 8,9 Ш. Распредѣленіе нервныхъ разстройствъ среди учащихся обоего пола: КЛАССЫ. Приготов. 1-й 11-й Ш-й ІУ-й У-й УІ-й УП-іі ТПІІі О/о имѣющ. нервныя разстройства . . . 1,зО/о 1,4 1,7 2,з 2,7 3,6 4,8 5,8 6,5 Увеличеніе числа учащихся съ головными болями, а также съ общимъ нервнымъ разстройствомъ является, конечно, весьма неб.игопріятнымъ симптомомъ и, по словамъ проф. Хлопина, можетъ отчасти объяснить увеличеніе количества самоубійствъ среди учащейся молодежи за послѣднее время.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4