■/^■isaL ■кшшУШШШшШ Г" 1 ГЛАВА ХХХПІ. 0 нообходимыхъ условіяхъ для практическаго примѣненія этой универсальной методы. і) Едвали найдется кто-нибудь, кто, при всестороннемъ обсужденіи развитія школьнаго дѣла, не усмотрѣлъ бы, какъ счастливо было бы состояніе нашихъ христіанскихъ госу дарствъ и странъ, если бы обучали въ такихъ школахъ, какихъ я желаю. Но къ сказанному слѣдуетъ, кажется, присоединить то, чтб было бы необходимо въ дѣйствительности, дабы изложенныя соображенія не оставались только соображеніями, но осуществились бы, наконецъ, въ жизни съ несомнѣннымъ успѣхомъ. Ибо не безъ основанія Іоаннз Цецилгй Фрей удивлялся и скорбѣлъ, что въ теченіе столь многихъ столѣтій никто не отважился отмѣнить даже варварскіе обычаи въ университетахъ. 2) Во всякомъ случаѣ, въ теченіе болѣе —чѣмъ ста лѣтъ, уже много было высказано жалобъ на безпорядочность школъ и методы обученія; но въ особенностивъ послѣднія тридцать лѣтъ много и съ сердечнымъ сокрушеніемъ разсуждалио средствахъулучшить дѣло образованія. Но съ какимъ успѣхомъ?— Школы рѣшительно остались такими же, какими онѣ были. Если кто-нибудь въ частной дѣятельности или въ частной школѣ и предпринималъ что-нибудь, то это не имѣло никакого послѣдствія: начинатель осмѣивался невѣждами, или терпѣлъ непріятности, которыми засыпали его недоброжелатели; или же, самъ по себѣ, лишенный вспомогательныхъ средствъ, изнемогалъ подъ тяжестью трудовъ. Такъ до сихъ поръ всѣ попытки превращались въ ничто. 3) Итакъ, нужно отыскать и изобрѣстъ такой способз, посредствомъ котораго машина, разумно построенная и приспособленнаякъ движенію, или по крайней мѣрѣ имѣющая быть построенноюна разумныхъ основаніяхъ, бъіла бьі приведена вз движеніе съ помощью Божіей, а то, что давно задерживаль движенге, да и въ будущемъ могло бы задерживать его, вз то же время было бы устранено благоразумнымъ и энергичнымъ дѣйствіемъ. 281 ■**Ѣ ! «■■n^^nvW*
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4